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2013年下期托班亲子活动方案

第一篇：2013年下期托班亲子活动方案2013年下期托班亲子活动方案一、活动时间：2013年2月9日上午9点钟二、活动地点：休闲广场三、活动形式：以班级为单位开展亲子活动四、参与人员：托班全体师生及家长五．活动准备：1、在2月9日前，以书面通知、口头通知与电话通知的形式，提前邀请家长带着孩子8:40到指定地点参加活动。2、老师在2月8号中午之前准备好活动所需物品：小蜜蜂、音响，话筒、音乐、小红旗、长毛巾、皮球、易拉罐、美人痣等小奖品。3、2月8日之前所有托班老师都要会玩所有亲子游戏，熟悉游戏规则。六．准备场地及收拾场地：1、准备场地：2月9日早上8:20，本班老师和保育员把所有活动所需物品搬到指定位置，画出活动场地，做好各项活动前的准备。2、收拾场地：当家长和孩子走后，本班老师和保育员将活动场地打扫干净后，再把所有活动物品收回学校。七、活动流程家长到指定地点集中——热身运动——开场白——亲子游戏活动——放松活动——老师总结——家长带孩子有序离场结束语：我们的宝贝从今天起就开始集体生活了，从此，他们将在我们新世纪幼儿园学习谦让、分享、团结，逐渐养成各种好习惯，激发各种潜能，为他们美好的人生奠定基础。家长朋友，让我们携起手来，共同陪伴孩子健康、快乐的成长吧！另外:我们原计划9月1日上午搞亲子活动，下午开家长会，通过家长会，使家长们了解我园的先进的教学理念和方法，了解我们托班的保教目标，清楚以后的家园配合，从而更好的照顾好孩子，让他们更快适应幼儿园，爱上幼儿园，各方面的能力得到更好地发展。第二篇：托班亲子活动方案婴幼儿早期教育活动活动方案如果说人的生命是一条河流，那么从诞生的那一刻起，得到０－３岁的早期教育，将会溅起生命中最清亮的浪花，潜力就会得到最充分的开发，因此，关注生命的源头，用科学的方法，对０－３岁的婴幼儿进行教育。一、工作目标：探讨多种形式开展０－３岁婴幼儿早期教育的研究，提高社区０－３岁婴幼儿家长、婴幼儿看护人对早期教育的重视程度和科学养育子女的实践水平，为０－３岁婴幼儿的健康成长提供良好的发展空间。二、主要任务：在满足３－６岁幼儿入园的基础上，开始向下延伸至０－３岁，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成向家庭辐射的早期教育指导网络，即：１、指导家庭科学育儿。２、研究婴幼儿的智力开发。三、具体措施：活动准备：音乐《我的身体》饮料瓶子散粒玉米盆子歌舞表演：目标：这首音乐是幼儿熟悉的音乐，也是我们的早操。幼儿展示为了家长熟悉幼儿的在园的生活。过程：《我的身体》，幼儿唱《我的身体》，及做简单的动作。开心游戏：吹泡泡过程：1、教师念儿歌《吹泡泡》吸引宝宝。2、教师示范并将解游戏的玩法：教师：宝宝，现在我们一起来玩吹泡泡游戏吧！我们边念儿歌边做游戏。吹大泡泡时，宝宝和爸爸妈妈手拉手往后退，变成一个大圆圈；吹小泡泡时，宝宝和爸爸妈妈手拉手往前靠拢，变成一个小圆圈；泡泡飞得高，宝宝和爸爸妈妈一起踮起脚尖；泡泡飞得低，宝宝和爸爸妈妈一起蹲下；泡泡吹破时，宝宝就马上分散跑。3、家长、宝宝手拉手围成一个大圆圈，一起边念儿歌边游戏，游戏进行2-3遍游戏时，教师念儿歌的速度不要太快，根据宝宝的具体情况而定。提示家长：活动中积极参加游戏并注意宝宝的安全，特别是玩到泡泡吹破了的时候，避免宝宝摔跤。小能手比赛：给瓶子宝宝喂饭活动目标：锻炼幼儿的动手能力及小肌肉的发展。过程：1、本班幼儿分为三组，蜜蜂组、蝴蝶组、蜻蜓组2、每桌上有一盆散装玉米，每个幼儿有一个矿泉水瓶子。3、幼儿进行比赛，看谁先将瓶子塞满。合作游戏：亲子二人行活动目标：1、让幼儿及家长体会游戏的快乐。2、培养幼儿与家长的协作能力。3、培养幼儿竞争的能力。过程：1、宝宝与家长面对面，宝宝双脚在踩父（母）脚背上出发，先到终点者为胜。2、游戏中宝宝与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩地。第三篇：2014年托班亲子活动方案2013年-2014年涂埠幼儿园托班下学期亲子活动方案一、指导思想：《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿与家长之间的共同生活、交往、探索、学习，是其学习的重要途径之一。”本次活动我们让家长了解“开心幼儿”这本书的大致内容及在家如何与孩子进行亲子阅读，并且鼓励幼儿与家长一起进行亲子表演活动，发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的浓浓亲情，增进教师、家长和孩子之间的交流，促进家园互动，共同合作。二、活动目标：1、增进幼儿园与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。三、活动地点：小一班教室四、活动时间：2014年6月13日上午9：30五、人员分工安