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2013年农广校阳光工程工作总结

第一篇：2013年农广校阳光工程工作总结三门峡市农广校2013年阳光工程培训工作总结三门峡市农广校是农民科技培训的专业机构,学校坚持职业教育与职业培训相结合，积极开辟就业渠道，每年培训农民3000余人，为区域经济建设培养了大量人才，为我市农村经济发展和社会主义新农村建设做出了应有贡献。2014年我校新型职业农民培育工作，在各行业主管部门大力支持下，继续坚持以加快培育新型农业生产经营主体，提高广大务农农民从业技能和综合素质为核心，以专业大户、家庭农场主、农民合作社骨干为重点培育对象,按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的战略要求，大力开展新型职业农民培育工作。圆满完成了全年的培训任务。现将全年工作汇报如下：一．基本情况按照《三门峡市2014年新型职业农民培育工程实施方案》(三农计字[2014]27号)要求，我校先后组织培育了新型职业农民420人，其中生产经营型150人、专业技能型200人、社会服务型70人。参加培训的学员基本上都学到了一定的技术，对促进当地经济发展发挥了正能量作用。二．具体做法1、完善组织机构，强化有效管理。农村劳动力培训阳光工程项目给我校任务下达以后，学校领导高度重视，专门成立了“阳光工程培训办公室”，由卢昌营、锁增辉等6位职工；全面负责落实阳光工程培训的总体策划、宣传招生、教材资料准备、教师组织、组织培训等全过程，做到了分工明确、职责分明，事事有人做，项项抓落实。学校严格执行阳光工程各项制度，强化对阳光工程的有效管理。制定了详细的培训管理制度，确保了阳光工程培训工作的顺利实施。2、结合地方特色产业，确定培训专业，制定培训方案。本着阳光工程培训为地方经济建设服务的指导思想，前期我们对阳光工程培训开展了全面调研，下乡镇、走农户充分了解农民朋友的技术需求，结合地方特色产业有针对性的确定培训专业、培训项目，制定切实可行的培训实施方案，选确实需要培训的并且具有特色产业的乡村为培训点培养了一大批农村实用技术人才。如针对渑池县的石泉村由于今年天气大旱他们的支柱产业辣椒严重受损，他们想调整产业结构种植香菇我们就既是针对香菇的产业前景以及大致的生产技术给他们作了详细的培训，引导农民走多种产业致富的路子。在培训技能的基础上我们也把农民素质的培训作为一项培训的重点在每期的培训中我们都要由4个课时文明礼仪的培训，如在灵宝后地村的美丽乡村新型农民的培训中我们邀请技术学院的教授李锦秋老师给我们上课在4个小时的教学中不时发出这阵掌声，课后吵架培训的学员说这辈子都没有听过这么好的课，我知道以后怎样待人接物，怎样和人相处了，培训效果非常好。3、加强过程管理，提高培训质量为了提高培训质量，每期培训班开班之前，我们都要多次下到乡镇农户，根据培训项目以及农民真正想学的东西开出“培训菜单”，然后再组织选聘教师、选编教材，做到了按需施教，形成了培训课程与农民实际需求零距离相对接，有效提高了培训质量。比如在灵宝阳平镇东常村的培训中，他们的产业为反季节香菇技术难点大我们就请了5位香菇专家同时为他们上课及现场指导解决他们的实际技术问题。又比如我们在水产养殖培训班卢氏在大鲵养殖方面比较积极，但是这方面的专家非常少我们就想方设法联系到我们省的首席大鲵养殖专家乔志刚教授作了2天的细致讲解又去到又代表的养殖户做现场指导，又专门租2个大巴车到2个大型养殖厂参观考察使他们受益很大。我们为每个学员都准备了学习用具，及培训教材。培训期间，所有任课老师和班主任全部到场参与培训，班主任每天亲自带队，督促学员按时到位，严格考勤管理，使整个培训工作井然有序。生活方面，为学员提供饮用的矿泉水，安排好学员用餐和住宿；比如我们在减灾防灾气象信息员培训中我们把每个学员集中到我们那个校食宿统一安排，即要让他们吃好又要让他们休息好，这两方面我们作了大量的工作。学习方面，认真授课，及时、耐心解答学员在学习和实践中提出的各种疑问；培训结束后，严格按照上级要求建立健全学员档案，将每个学员的信息和考试成绩录入微机管理，学校、教师与学员建立电话热线，以备工作中相互联系，永久解决学员实际中的难题。4、严格培训管理，接受社会监督培训开班时我们认真举行了开班仪式，每次都要请市阳光办负责人为学员上阳光工程“第一课”，宣讲职业技能培训的重要性和国家实施阳光工程的重要意义及具体操作办法，严格按照文件要求，落实培训政策，完成培训任务。培训结束后，我们认真做好了阳光工程培训台帐，内容包括学员姓名、年龄、身份证号、家庭住址、家庭电话、培训专业、培训时间、联系电话等内容，培训班有详细的教学计划、规范的教材和完善的考试考核材料，各类档案齐全。按时如质如量向上级主管部门上报台账，同时我们建立了阳光工程公示栏，自觉接受社会监督。三、主要成效1、全面提升农民素质由于组织得力，服务到位，教