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2013中学节能减排工作行动计划

第一篇：2013中学节能减排工作行动计划哈拉玉宫乡中心学校2013年度节能减排工作方案为全面落实科学发展观、构建和谐社会、和谐校园，实施可持续发展战略、实现经济社会与环境协调发展的客观要求，建设经济节约型学校，结合学校实际情况，特制定如下计划：一、指导思想节约能源是我国的基本国策，“节能减排学校行动”是“节能减排全民行动”的重要组成部分。以科学发展观为指导，以《中华人民共和国节约能源法》、国家发展改革委《节能减排全民行动实施方案》为依据，认真贯彻《教育部关于建设节约型学校的通知》精神，结合学校实际情况，以建设节约型校园为目标，加大节能减排的宣传和教育力度，增强广大师生的节能意识，切实推进“节能减排学校行动”的落实。二、工作目标深入开展节能减排宣传活动，增强全体师生的节能、环保意识，做到措施得力，效果明显，使学校水、电、油、办公用品、教学耗材的消耗，在2009年基础上每年递减5%，为实现国家“十一五”节能减排20%的目标做出积极贡献。三、主要任务1、确保节水节电目标的实现。分类制定办公、教学实验、学生生活等方面的水电使用标准，逐步实施量化管理。搞好空调节电，控制空调温度，夏季气温不高于30摄氏度、冬季最低气温不低于0摄氏度，不开空调，开机设置温度夏季不低于26度，冬季不高于20度。充分利用自然光照明，需开灯时，做到人走灯灭；实验、教学仪器设备使用完毕及电热水器、打印机、电脑等下班后要及时关闭电源。坚持水电设施的巡检制度，及时发现解决有关问题，杜绝跑、冒、滴、漏和“长流水”、“长明灯”现象的发生。水电消耗达到年同比下降5%以上的目标。2、加强污染物的排放管理。推广使用洁净燃料，有效减少有害物质的排放。大力提倡、引导全校师生家庭使用布袋和菜篮子采购。3、提倡自行车、公交出行。4、加强办公、教学资产管理，降低办公和教学物资的消耗。全校的教学资源、教学辅助设施统一管理、调配使用，制定办公消耗性用品领用办法和标准，制定办公设备配备标准，从严配置办公设备，充分发挥资源的最大使用效能。各类实验室要注意实验物品的节约，能反复利用的要反复利用，尽量减少一次性用品的使用量。大力推行电子公务，充分发挥网络办公的优势，提倡无纸化办公，能不打印的文件资料就不打印，确需打印的重要文件资料（除向上级主管单位和兄弟单位报、送的文件外），正文一律用4号字，双面打印，一般性的资料用废旧资料的背面打印。办公、教学耗材达到年同比下降5%以上的目标。5、加强新建设项目的节能减排工作。在新采购空调、计算机、打印机、复印机等办公设备和水电设备时，将高效、节能、环保作为重要指标内容；新建房屋要采用环保节能建材，积极推广建筑新技术、新工艺和新材料，广泛使用节能节水设施。凡新装、改造、更换水电设施时，逐步采用声（光）控、人体感应开关、节水开关节能型产品。四、保障措施1、健全组织，加强领导，确保组织领导的有效性。学校成立由校长亚森.艾威力任组长，主管副校长吾斯曼.玉山任副组长，总务处总负责，各处室、班级等部门主要负责人为本部门节能减排工作责任人的节能减排工作领导小组，负责学校节能减排工作的领导和指挥。各处室、班级等也要成立相应的组织，指定专人负责，根据学校统一部署和要求，结合自身工作特点，制定节能减排工作方案，强化意识，明确责任和措施，严格按照学校下达的节能减排任务抓好具体工作的落实。2、深化教育，提高认识，让节能减排活动深入到校园的各个角落。围绕“节能减排、保护环境，科学发展、建设节约型校园”这一主题，充分利用广播、宣传栏、校园网、政治课、生物课、化学课、地理课、专题活动等多种手段和形式，不间断地、广泛宣传节能减排活动的重大意义。同时，开展“宣传月”和“活动周”及征文活动，促进节能减排活动的深入开展。每年6月份为学校“节能减排宣传月”，6月份第二周的星期四定为“能源短缺体验日”（具体办法另行制定）。通过在校园主要干道、教室等场所悬挂“节能减排”宣传横幅、张贴宣传海报、开辟节能减排专栏、设立节能宣传咨询点，邀请教师组织讲座，向师生员工宣传节能有关法律、法规及相关知识；开展环境保护标语征集，举办“改变生活细节，为节能减排作贡献”节能减排征文比赛等主题活动，在全校范围内对“节能减排”理念进行立体式、全方位宣传。教育日常化与开展活动相结合，全面提高广大师生对节能减排重大意义的认识。3、完善能耗统计，加强能耗监管。细化节能减排责任目标和任务指标，建立健全计量、记录、报告等制度。加强日常的监督检查，如实记录能源、资源消耗原始数据，建立统计台账，及时掌握消耗情况、发现并解决存在问题，按时向上级主管单位报告有关情况。4、严格奖惩，落实目标责任。加强对相关项目、内容的检查考核，并将其纳入各部门的年度工作实绩考核之中，对节能减排工作成绩突出的给予奖励，对重视不够、