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2013年土门关小学学校工作计划（共5篇）

第一篇：2013年土门关小学学校工作计划（2012—2013）学年度第二学期土门关联校工作计划上学期我校教育教学工作在上级主管部门的正确领导下，坚持了以“质量立校、全面育人”的办学指导思想，狠抓了全校师生的德育教育和教研工作，加强了学校的校园文化建设，认真落实了中心校2008——2009年的教育工作要点，取得了显著的成绩：申报的绿色学校项目通过了教育局的检查验收并给予认定；申报的县级课题“小学语文综合素养研究”受到了县教研室的肯定和好评，我校的语文教研组被教育局评为先进教研组；学年末我校被中心校授予“2008年度目标考核先进单位”；我校的教师祁春娥、牛生辉被中心校授予优秀教师的光荣称号；张永玉教师被授予优秀班主任的光荣称号；杜得良教师获得了教学成绩进步奖；同时也存在着一些问题：1、学校的校舍仍然紧缺；2、由于学校仍未开通校园宽带网，致使学校的信息技术设备未能很好的利用；3、由于校舍紧缺，无阅览室，学校的图书未能发挥应有的作用；4、学校的各项规章制度有待于进一步完善；针对以上存在的问题，现对我校本学期的工作做如下计划：一、指导思想：以“质量立校全面育人”为目标，以培养学生良好的学习习惯为切入点，认真学校三大名校的教学经验和教学模式，努力改进课堂教学，逐步完善目标管理体系，坚持“教研兴校”的发展战略，努力打造平安、和谐的校园环境。积极开展信息技术示范校、德育特色学校、教研示范校和绿色学校的创建活动，努力创办人民满意的教育。二、工作思路：深入开展课题实验，将德育工作、管理工作、教师培训、教研等工作有机的融入课题实验之中，通过一系列的活动，促进教师的专业发展和学生的自主成长。以深入开展校本教研为抓手，努力创设一种平等、民主、和谐、愉悦的高效课堂与个性课堂。通过加强实验，深入推进素质教育，全面提高教育教学质量。三、工作目标：1、全力以赴做好“双高普九工作”;2、搞好课题实验研究工作。学习三大名校先进的教学经验和教学方法，努力提高学生的整体素质；3、教学质量检测平均成绩超县均成绩2分，科学课学生实验开出率达100%。4、学校入学率、巩固率达100%。5、积极开展读名著活动，教师读书笔记达到中心校规定的要求，教师听评课每周不少于1节，校本教研具有实效性。6、师德建设、体卫艺、安全工作、地方校本、综合实践等工作比往年有新的突破。四、方法措施：〈一〉、双高普九工作1、全力以赴做好“双高普九”工作。以2010年通过省政府“双高（高水平、高质量）普九”验收为目标，落实《关于湟中县高水平高质量普及九年义务教育和扫除青壮年文盲督导评估工作实施意见》等文件精神，认真做好“双高普九”各项目标规划的实施工作。认真抓好扫盲工作，不断提高扫盲成果。进一步做好各种“两基”档案的整理工作，做到档案资料规范齐全，表表相符、册册相符、人册相符。2、加快学前幼儿教育发展步伐。全面落实《湟中县关于促进学前幼儿教育事业改革与反展的指导意见》，充分利用我校布局调整后闲置的教育资源，创办农村幼儿园。重视幼儿教育干部和幼儿教师的培训，提高幼教师资素质。〈二〉、德育工作。1、不断加强理论学习，努力提高管理水平；2、认真学习、贯彻、落实小学生《守则》、《规范》；3、重视树立学生诚信人格教育，增强学生的法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性；4、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动；5、开展积极向上的校园文化生活，使学生在良好的环境中学习。6、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力；7、贯彻落实《学生体质健康标准》，做好各类疾病防治和健康知识的宣传工作；8、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实；9、坚持正面教育和引导，做好学困生的转化工作；10、加强与社会、家庭的联系，形成学校、社会、家庭的德育教育综合体系，努力创建德育特色学校。（三）、管理工作1、健全各种规章制度，细化各种管理措施，创新学校管理模式，提高学校管理水平。加强教学常规管理，实行学校教学管理的标准化、规范化和精细化。在工作中贯彻以人为本的理念，充分发挥县、乡骨干教师的模范带头作用，提高学校的教育教学水平。认真落实目标责任管理模式，明确教育管理责任，齐抓共管，形成合力，使学校管理上台阶；严格财务管理制度，进一步规范学校财务收支明细账，严格执行预算管理制度；积极创建“德育特色学校”“信息技术应用示范校”“规范教育收费示范校”。加强学校档案管理，进一步规范学校档案管理工作。2、抓好教师的继续教育培训工作。信息技术培训；学科培训；课题研究有关方法的培训，三大名校课堂教学经验的学习培训。3、抓好教学与教研工作。继续以关注课堂为工作主线，更新教育观念，加强业务学习