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2013年教学目标管理责任书（精选5篇）

第一篇：2013年教学目标管理责任书2013年教育目标管理责任书校学工作）主管责任人签字：执行时间：2013年3月（教学负责人签字：2013年教育目标管理责任书（教学工作）1、负责学校教学工作，根据教育主管部门有关规定，制定学校的教学工作计划和完善教学常规管理制度。2、根据学校的工作计划，制定学校教学工作计划，积极组织实施、落实，积极开展活动。3、在校长的领导下，合理安排全校的教学、教研、师培活动，建立正常的教学秩序，抓好教学的常规管理工作。4、负责学校的教研工作，组织并指导任课教师参与科研、教研活动，做好“十一五”课题的研究工作。5、组织教师积极参加新课程培训活动，抓好师培工作，组织教师参加各级各类培训，不断提高教师的综合素质。6、抓好教学质量的提高，负责教师、学生教与学的质量验收和各种竞赛活动，力争取得好成绩。7、做好教师考核工作，严格执行学校“教师综合考核制度”，认真做好教师的综合考评工作。8、组织好教师学习现代化教学手段，积极创造条件并组织教师学习现代信息技术，不断提高师生的操作水平及应用能力。9、组织新课程的实施、落实、研究工作，开展新课程课堂教学研讨活动，推进学校新课改的进一步发展，抓好校本培训及校本课程的开发工作。10、加强教学管理，全面提高教学质量，争创教学质量地区名校。2013年教学目标管理责任书教学工作是实施素质教育的主渠道，也是学校一切工作的中心和运转的主轴，教学质量则是学校教学工作的生命线。为了深入实施素质教育，全面提高教学质量，促进我校教学工作得到更快更好的发展，确保我校教学质量在全市处于领先位置，努力实现“精品学校”的宏伟目标，特与全体教师签订目标管理责任书。1、坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，认真、深入地实施素质教育，树立效益意识、全员目标意识、教学质量意识。2、全面落实《教学常规管理要求》，注重教学过程管理，对备课、上课、作业、辅导、检测五各环节按照要求规范管理。3、教师要深入学习理解新课改的有关要求，研读所授学科课程标准、教材、教参，全力推进高效课堂。4、教师要做到以人为本，因材施教，注重调动学生的积极性与主动性，激发学生积极主动的学习。5、提高课堂教学效率，当堂检测及格率达百分之百，优秀率达百分之八十以上。6、严格执行教学计划，保证上好所任学科，无课时偏差。7、严格执行国家“减负”有关规定，要保证规定在校时间内学生的学习效率，杜绝以额外施压的方法提质。8、注重班级文化建设，努力营造书香班级，创设良好的教学秩序，保证学生身心得到健康发展。9、全面实施新课程改革，不断更新教育观念，树立终身学习理念，积极参加校本研修活动，不断学习文化知识，积极开展读书活动，坚持写读书笔记，努力提高自己的业务水平和综合素质。10、树立科研服务于教学的观念，积极参与各级各类教研活动，积极投身于教学研究，注重探索过程，注重研究效果，不断提高自己的教研能力。11、组织好各级各项学生竞赛、质量验收等活动，争取所教学科、班级都取得好成绩。12、组织学生参加学校组织的校内外各项活动，注重对学生进行思想道德教育，个性特长培养，使学生身心健康发展。主管落实负责人签字：责任人签字：执行时间：2013年3月第二篇：教学院系目标管理责任书样本2012教学学院目标管理任务书单位：一、教学工作1.制定教学工作计划并认真执行；合理安排并圆满完成学校下达的教学任务。2.完成《2008版人才培养方案》的修订工作和新专业人才培养方案制定工作。3.积极开展人才培养模式改革研究，探索适合专业特点和有利于提高学生能力的人才培养模式。4.专业建设和专业综合改革有成效，申报新专业2个，申报校级教学团队1个，申报校级精品课程1门，申报省级精品课程0门。5.积极开展教学研究与改革，申报省级教研项目1项，校级项目2项。发表教学研究论文4篇，教学研究项目按时项目结题率达70%。6.加强研究生考试的组织、培训和指导工作，录取率达到2%。7.加强学科竞赛的组织、培训和指导工作，获省部级奖项1项。8.毕业论文（设计）获省优秀学士论文奖2篇。9.完成学校下达的与本学院相关的其它教学工作。二、科研工作1.学院教师完成额定科研工作量的人员占80%以上。2.科研经费到帐11.4万元。申请并成功立项国家和省部级项目1项；厅市级项目3项。3.发表核心期刊论文12篇。4.有重点实验室、中心等平台建设规划；按时完成工作任务。5.有固定科研管理人员。职责明确，履行职责，管理科研档案，按时完成各项科研管理任务。6.积极争取获得国家两大基金项目、省部及以上科技成果奖励和科研平台。三、学科建设与研究生教育工作1.有固定学科管理人员。职责明确，履行职责，管理学科档案。2.有较科学的学科（含硕士点）建设规划。3.凝炼出较为明确的学科方向。4.学科团队