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2013年中考语文复习专题（范文模版）

第一篇：2013年中考语文复习专题（范文模版）2013年中考语文复习专题———“语病修改”【解题要点】1.语序不当。即组成句子的各个成分的排列次序出了问题，从而导致表意不明、不合事理或产生歧义。例：①我们一定要发扬和继承古代先贤留下来的光辉思想。②法国一位外宾在长城上丢失了360元人民币。2.搭配不当。常见如主谓搭配不当、动宾（或宾语中心语）搭配不当、修饰语与中心语搭配不当、关联词语搭配不当等等。例：①大陆对台政策的出台，牵动着无数海峡两岸同胞的心。②穿的只要是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。3.成分残缺（或赘余）。常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语等。【参考答案】A【答案解析】本题综合考查病句的辨析与修改，①句属于宾语残缺，因此加上“的机会”②句属于搭配不当，“能力”应该与“提高”搭配。2、对下列病句的修改，不正确的一项是()。(2012湖北孝感试题)A.由于她的出色表演，赢得了观众热烈的掌声。修改：删去“由于”。B.我国古代白话小说都有着引人入胜的人物。修改：“人物”改为“形象”。C.孔乙己一到店，许多酒店的人便都看着他笑。修改：“许多”与“酒店的”位置互换。D.杜小康能否在这里接受磨难，是他战胜孤独的关键。修改：删去“否”。答案：B3、下列各句中，没有语病、表意明确的一项是()。(2012湖北黄冈试题)A.黄梅戏发源于湖北黄梅县，曲调悠扬委婉，优美动人，具有芬芳的泥土气息，深受大众喜爱。例：①从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。②学校里出现了空前的前所未有的“学雷锋”热潮。4.结构混乱。表达同一个意思时，由于犹豫不定，将两种（或两种以上）句式交错使用，造成句式杂糅、表意不清。例：①这个办法又卫生又方便，深受群众所喜爱。②参加这次夏令营活动的除了实验中学外，还有东方红中学、北门中学等学校也都参加了这次活动。5.表意不明。往往是由于句子有歧义造成的。例：①丁老师才到我校，许多老师还不认识。②美国对伊拉克的进攻是早有准备的。6.不合逻辑。有些句子从语法结构上看没问题，但表达不合事理，仍是病句。例：①过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。②体育课对大多数同学是有兴趣的。备考语病题，要做到以下几点：1.检查病句，判明原因。先阅读原句，看看语病在哪。不同的语病有不同的修改要求，找出病因是正确修改的前提。2.先主后次，对症下药。对结构型语病，辨析与修改时，应先找出句子主干（主、谓、宾），看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱；然后检查附加成分（定、状、补），把误用的词语、颠倒的语序或与中心语搭配不当的附加成分一一加以改正。对语义型语病，要看前后是否矛盾，是否有歧义。如果是复句，要看关联词是否滥用、误用、缺少或不搭配等。基于此，对现代汉语基本的语法知识要有扎实的掌握。3.保留原意，正确修改。修改病句的前提是不改变原意，修改时可采用增（增加语词）、删（删去多余语词）、调（调整语词顺序）、换（更换其他语词）等方法进行修改。【案例分析】1、根据文段内容，对下面两个画线病句的修改都正确的一项是()。(2012北京试题)在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中，①很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信，②语言表达能力和表演水平得到改善。看来，家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。A.①句应在“演出”之后加上“的机会”②句应将“改善”改为“提高”B.①句应在“家长”之前加上“学生”②句应将“改善”改为“改变”C.①句应在“演出”之后加上“的机会”②句应将“改善”改为“改变”D.①句应在“家长”之前加上“学生”②句应将“改善”改为“提高”B.在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。C.乾清官是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。D.南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，其原因是板块把它们带到了南极而造成的。答案：A(B递进关系，应改为“这不仅很困难，而且相当危险”;C缺宾语中心词，应在“奏章”后加上“的地方”或“的处所”;D句式杂糅，可去掉“而造成的”)4、下列句中有语病的一项是()。(2012黑龙江中考试题)A.日本大地震震级高达里氏9.0级，是世界地震观测史上震级最高的地方。B.外交部发言人洪磊表示，中方对利比亚持续动荡引发的人道危机感到忧虑。C.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。D.蔡志忠先生的新书《漫画金刚经》图文并茂，通俗易懂，深受读者欢迎。答案：A5、下列对病句的修改不正确的一项是()。(2012广东中考试题)A.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人能”后面加“否”)B.纪录片《舌尖上的