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2013年黄沙中心校硬笔书法比赛方案（小编推荐）

第一篇：2013年黄沙中心校硬笔书法比赛方案（小编推荐）2013年黄沙中心校硬笔书法比赛方案一、活动目的为培养学生热爱祖国语言文字的情感，弘扬中华民族的书法艺术，养成认真细心的学习态度和良好的意志品质，促进学生身心健康发展。黄沙中心校举行硬笔书法比赛。具体安排如下：二、参赛对象五至九年级学生。比赛共分两个组别：五、六年级组（负责人：吴少珍），七、八、九年级组（负责人：朱筱媚）。三、比赛程序1、学校于9月26日（星期四）下午第七节课，各组分别在本班进行比赛；2、全校按组别各选10名选手作品参加县复赛；四、比赛规则:1、作品一律在A4纸（由学校提供）上，用黑色的钢笔或签字笔书写；内容为学校提供的生字、古诗；2、参赛者在作品的指定位置处书写年级、班级、姓名及指导老师；3、书写字体为楷书，要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字；4、书写应在40分钟内完成。五、评奖方法1、每个组别各设一、二、三等奖。五、六年级组：一等奖4名；二等奖6名；三等奖10名。七、八、九年级组：一等奖4名；二等奖10名；三等奖12名。2、获奖者按学校德育量化给该班加分。3、对获奖者颁发奖状、奖品，并将获奖作品集中展览。4、优秀作品将选派到县参加县级比赛。黄沙中心校语文科组2013年9月25日第二篇：两河中心校小学硬笔书法比赛方案两河镇中心小学“心怀感恩”书法比赛活动方案一、指导思想为了弘扬祖国优秀文化艺术、提高我校小学生汉字书写水平，结合感恩教育主题，我校决定于五月中旬举办学生硬笔书法比赛，通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣。同时对他们进行感恩教育；达到书法课程育人功能。同时此项活动给他们一个展示自我的舞台；互相交流，取长补短，培养学生积极、健康、向上的心理品质，营造良好的校园文化环境。二、实施方案1、比赛时间：2013年5月16下午第一节课开始2、比赛地点：阶梯教室3、比赛形式：现场书写4、参赛对象：一至六年级每班推荐5——10名优秀同学参加比赛。5、用具准备：铅笔（一、二年级）、钢笔（三～六年级）、毛笔。硬笔书法比赛用纸由班主任或书法课教师选好比赛用纸格式，由大队部统一打印发放。毛笔书法的根据自己的书写内容自带比赛用纸。6、书写内容：以感恩为主题的古今诗词、名人名言、诗歌散文均可,形式不限，要求书写规范字。7作品要求：要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。把比赛用纸格子全部写满，不空格，不打标点。8、比赛前，班主任老师和书法课教师根据书写内容请再进一步指导。并把书法内容打印好比赛时发给学生。9、本次比赛主要为硬笔书法比赛，同时大力提倡毛笔书法的同学参加比赛，参加毛笔比赛的同学带好比赛用品。三、奖项设置：每年级组设一等奖，二等奖，三等奖，和辅导教师奖。获奖学生发给奖状，选择优秀作品在教学楼的教室门前的画框里展出，获辅导教师奖发给纪念品。四、评委：张永红江伟靳强赵晓敏李静兰永江两河中心校大队部2013年4月2日第三篇：黄沙中心校第四届中国象棋比赛活动方案（范文模版）黄沙中心校第四届中国象棋比赛活动方案目的：为传承和发扬我国的传统棋文化，丰富和活跃我校学生的课余生活。过程：经学校研究决定，在第十三周举行黄沙中心校第四届中国象棋比赛，比赛有关事项如下：1、比赛方法：比赛分中学级和小学级，分初赛和决赛两阶段进行，第一阶段由各班班主任在班内组织，决出两名选手参加学校比赛，所有选手不分男女，在第十二周五前各班主任将本班参加学校比赛的选手名单上报到李李振章老师处；第二阶段在学校进行淘汰赛决出胜负。2、参赛对象：五——九年级学生3、比赛时间：本学期第十三周4、比赛地点：学校会议室5、奖项设置：中学组设一、二、三、四名奖励小学组设一、二名奖励6、比赛形式：按中国象棋比赛规则实行三局两胜淘汰赛制，先分组抽签决定对手7、裁判员：赛前安排黄沙中心校2012-2-21第四篇：硬笔书法比赛方案硬笔书法比赛活动方案一、活动主题为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励学生写一手好字。经学校批准，我校决定于本月举办一次学生书法比赛。二、活动时间：年月日三、活动地点：各班教室四、参赛对象：六、七、八年级全体同学五、比赛方式：每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸创作一份作品。内容为规定的作品，字体为楷书，六、比赛程序：（1）全年级进行统一现场比赛，选手自带笔墨，组委会提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。（2）、现场比赛总时间为20分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。七、书写规则及要求：1、规定作品限楷书。2、现场比赛用纸，纸张