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2013年初三英语中考复习计划

第一篇：2013年初三英语中考复习计划初三英语复习计划前黄初级中学初三英语备课组我们初三英语备课组老师就近几年尤其是去年中考试题型新特点及学生实际情况，制定了比较细致的“三阶段复习计划”和相应的一些措施。我们初三英语本学期工作重点是：长抓教学常规，深化课堂教学效率，全面提高教育教学质量。“高效保质初三英语复习”。一、有效组织课堂，重视听课质量先备课，后上课，不允许不备课而上课。课堂上认真负责，有效组织，抓常规，抓落实，让每一个学生都动起笔来。不浪费时间，确保学生听课质量。如有问题，争取独立解决，并尽可能当天解决。二、加强集体备课，提高课堂效率在个人备课的基础上，定时间、定地点进行集体备课，并且要做到有计划、有目标、有实效。要有全局观念，教学资源共享，团结协作，努力提高全年级学科成绩。每个教师还要根据所教班级学生的实际学情，确定知识层次及目标生能力，并采取有效教学手段（如利用多媒体）来达成目标。备方法，在各个环节中，随讲随练，讲练结合，少讲多练，讲懂练透，争取课堂质量的高效性。三、认真听课评课，取长补短。备课组内继续做好互相听课，互相评课工作，不避讳不隐瞒，取他人之长补自己之短，努力改进、提高自己的教学业务水平。及时与教研员沟通，认真听取对我们教学工作的指导和批评，以期取得更快进步。四、及时辅导批改，进行反馈跟踪。布置作业要有层次性，及时批改并做到跟踪检查。加强辅导和反馈，特别要盯住目标生，出现的学习上的问题争取面批面改。对于反馈环节出现的问题要二次跟踪，直至改正弄懂为止。在保证优秀目标生的基础题尽量不丢分的前提下，努力拓展其知识宽度和知识高度。并发展他们的知识归纳能力和总结能力。对于及格目标生，更要付出加倍的耐心细致，多次反复知识点，强化其对基础知识的记忆，以达到保证及格率的目的。五、分工明确，齐心协力。整个复习分三阶段:第一阶段：时间：3月中---4.20内容：单元复习;听力、口语训练(由于本校学生基础差，本阶段主要以听力口语为主，利用早读、正课的部分时间突击训练，每天中午以年级为单位一同训练一个听力。)单元复习以《伴你学》为蓝本，逐一梳理各个单元知识点。第二阶段：时间：4.21---5.7内容：1、专项复习（名词,代词,数词,动词,完型填空，阅读理解，词语运用，书面表达，）（这段时间以《中考复习指导用书》为主。认真梳理《指导用书》上重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。）2、争取先训练2-3份中考模拟卷，准备模拟考试。（进行必要综合训练，对学生进行书面表达训练、做模拟试题，培养学生答题能力和技巧，进行查漏补缺，准备迎接统一的模考。）第三阶段：时间：5.11---6.17内容：综合练习、试卷（疑难解答，查漏补缺，强化弱项题型。）六、复习资料：1、初中英语学业指导用书2、初中英语词汇表3、中考听力和阅读4、伴你学5、中考模拟卷等。第二篇：初三英语中考复习计划初三英语中考复习计划4月初——4月中旬（第二次模拟考试之前）：第一轮复习：主要以2014年广州版本的中考考试指导书文本。目的：让学生在脑海中初步建立一个完整的初中阶段的英语知识体系，做到对于中考将涉及到的知识点心里有数。4月中旬(二模之后)——4月底：第二轮复习：在第一轮复习的基础上查漏补缺，重点突破。注：第一二轮的复习主要以基础知识为主，因此重点放在语法的复习上。5月初——5月10（11）号（口语考试之前）：重点攻克口语具体操作：找出近几年的广州中考真题，分析题型并找出应试策略；对同类型的话题和题型进行操练。口语考试之后——5月底：阅读和作文专项训练阅读和作文是英语语言水平在篇章上的一个综合体现，因此对学生的综合能力要求很高。对于一些基础很差的同学在短时间内提升这个能力是不太现实的，但是这部分可以通过提高做题技巧来提高分数，因此在这部分的训练重点可以分为两步走：一是通过抓关键词回归原文等方法来提高阅读策略；二是通过记忆一些典型的句型来提高作文的得分点。具体操作：也以历年真题的分析和操练为主。5月底——中考前：听力攻克听力放在复习的最后阶段，一方面是为了让学生在连续几轮复习之后，中考之前能有一个知识沉淀期；二是为了有助于学生在短时间内对于中考听力模式形成一个“惯性”的“听感”。注：在中考之前，需要学生识记的单词，词组等知识以互助小组的形式持续每天进行直到中考结束。中考加油，孩子们！第三篇：初三英语中考复习计划初三英语中考复习计划想把英语提高吗？英语口语不好，谁来帮帮我呀？想您在企业中有个更好的发展吗？实施步骤及时间安排、1、阶段训练(2012年3月初-4月底)指导思想：按教材内容顺序，抓纲靠本，使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加条理化初三英语中考复习计划初三年级是初中阶段关键的一年，