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2013幼儿园托班个人计划

第一篇：2013幼儿园托班个人计划个人计划新的一学期开始了，为了更好的开展各项工作，特制定个人计划，以便接下来的工作有序进行：一、个人思想方面：积极参加政治学习，关心国家大事，热爱人民，热爱社会主义祖国；认真学习教师道德行为规范，提高品德修养，树立正确的教育观、道德观，严格要求自己；遵守幼儿园的各项规章制度，以饱满的热情积极认真地投入工作；学而不厌，勤于进取，为人师表，严于律已，严谨治学；积极关心集体、关心他人，团结协作。二、年级工作方面作为一名年级组长，在工作中我将继续以身作则，事为人先，并在不断的努力与交流中提高自己的各项素质，共同进步。1.深入领会园领导精神并传达到全年级组员。2.熟知园务计划，积极配合，日常工作中及时进行常规方面的检查并做好记录，便于园领导检验。3.积极听取、采纳别人好的意见，并在工作中不断修正自己的计划、行为，以适应新的需要。4.定时召开年级会议，集思广益，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法。5.进一步做好保教工作和家园联系工作。三、个人业务方面1.积极参加专业学习培训和各种交流活动，提高自己的组织和调控能力。2.积极参加各项课题科研活动，积极参与课题的研究，学习新的课题研究方法，不断提高自己的科研能力。3.日常工作中，认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。4.加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力，不断提高自身综合素质。5.做好班级卫生保育工作，勤于排查，防微杜渐。四、家园沟通1.积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用家长会、家长开放日、家长学校等各种途径做好家长工作。2.重视家长工作，根据主题教学需要，与家长做好沟通，并充分利用家长和社会资源。3.根据教育重点定期更换“家园园地”内容，鼓励家长积极参加家园活动，并为家长们提供好的育儿经验和建议。4.为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，精心为幼儿作好成长记录，与家长不定期交流，做好沟通工作。新的一学期，新的开始，新的征程，我将再接再厉，与同事们团结协作，一起展望未来，再创佳绩。第二篇：幼儿园托班计划月牙班2011年下学期班级计划一．班级情况分析：新的一学年又开始了，我班有三位老师，我担任本班的班主任。其中两位老师的工作热情认真，思想活跃，能够承担班里的各项工作，具备承担各种教育活动的能力，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。保育员有丰富的工作经验，熟悉幼儿的健康保健知识，对小班的生活护理有较强的操作能力，对保育工作做得很到位。本学期我班幼儿新生7名，到目前为止共有12人，每个幼儿都有不同的生活习惯、环境和性格，经过开学前两周的观察，了解情况如下：由于他们第一次离开家庭，来到新的环境，来到一个大集体，一方面有些怕生，另一方面又要适应幼儿园的生活，难免会出现他们哭喊着，抱着爸爸、妈妈的手不愿松手的场面，一些适应能力较强的幼儿能较快地稳定下来，小部分幼儿仍会哭闹。幼儿的自理能力一般，有半数的幼儿能够自己吃饭，但会在进餐时玩耍，一些幼儿要喂;部分幼儿能够自己穿鞋子，但还不能正确区分左右;大小便时大部分幼儿能告诉老师或阿姨，部分能自理;个别幼儿能主动午睡，有一些幼儿有家都没有午睡的习惯，仍不肯午睡。一些幼儿可能在家里都受到了非常细致的照顾，依赖性都比较强。幼儿在交往、集体活动中自我意识较强，缺少交往的简单技能，较多幼儿出现推抢现象，在这些方面还需要多加指导。二、主要工作任务：1、保教工作：①教育教学认知和语言方面小班的幼儿是好奇心较大，也好模仿的年龄，只要他们觉得好玩，新奇的东西都喜欢，所以在这个年龄，幼儿学知识会比较快。(1)学着用感官感知事物，喜欢观察与生活相关的社会，自然环境。(2)在日常生活中，萌发对数和物的兴趣。(3)发展幼儿模仿，理解和运用语言的能力，让幼儿逐步能听懂成人和同伴的话，能逐步按普通话的语言正确发音，能用简单的语句表达自己的意思。(4)幼儿初步感受和表现周围环境，文学，音乐，舞蹈和美术的情趣。社会能力和品德方面小班幼儿的自控能力还不是很强，年龄越小的幼儿自控能力越差。而幼儿的其他行为也有了初步的发展。如助人行为，与他人分享，合作，以及攻击性行为等。(1)通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母，爱老师的情感，会使用日常的礼貌用语。(2)提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。(3)培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。(4)调动幼儿的情绪，参加各项活动，并能发表意见。(5)鼓励幼儿愿意与同伴交往。②常规尽快稳定幼儿的情绪，让他们觉得幼儿园是自由快乐，有玩，有吃，有老师疼爱，