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2013教师职业道德学习心得[精选五篇]

第一篇：2013教师职业道德学习心得《教师职业道德规范》学习心得兴趣是最好的老师，教师要以独特的个人魅力影响学生，感染学生，让学生在不知不觉中接受你的知识。当我思索上述这段话的时候，便被我校的老师们感动着：有春风化雨身正为范的长者，如周太平，蒋良斌老师。有披星戴月爱笑敬业的中年人，如陈子仙，杨彩蛾老师。有朝气蓬勃勇于进取的年轻人，如廖文杰，史俊峰老师。„„，是啊，我们肩负着家长重托，承载着学生的梦想，延续着学校的辉煌，不断书写刷新着我校教育发展的新篇章。再一次的学习师德规范，常学常新，本人又有了新的感悟和认识。一、热爱本职工作大而言之，教师传承着国家和民族的希望，小而言之，关系着每一名学生的健康成才。对我们自身而言，也许就是一个职业，热爱生活的前提是热爱本职工作。把书教好，便是热爱生活的具体表现。在众多的职业里，我们收获与交流的是天底下最朴质的心灵。著名教育家陶行知曾说过这样一句话:“你的鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”对于未曾雕琢的心灵，我们要有饱满的工作热情，热爱教育事业。这就是说，老师作为心灵的引导者，首要前提便是修身立德，爱岗敬业。教书是我们安身立命之本，我们别无选择，教育让我们的个人魅力在学生的精神世界里得以延续，并实现自己的人生价值。爱岗敬业，不仅停留在口头上，更要把它熔铸在我们的生命里。二、提高个人素质教师的本职还是要多钻研教材教法，丰富我们的知识。学习是一个没有尽头的过程。海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰--在书海里畅游，品读书香，便品读了几世的灵魂。知识的涵义并不仅仅是书本知识，还应博览群书，多方位多视角的丰富自己。成功的教育就是挖掘孩子的潜能，培养孩子的特长。这便需要我们有足够的知识去应对。真正做到应材施教，便是一个无休止的学习过程。我们承认教育永远是一门遗憾的艺术，正是因为没有尽头，所以无限伸展与期待！一个好老师，会让学生一声受益！要与时俱进，厚积薄发，才能适应新时代的需要。三、关爱学生就是老师在教学中，要真诚对待每一位学生，教师公平的善待，尊重每一名学生，会缩短师生之间的心理距离。在师生彼此坦诚相待的氛围里，学生的学习随之将变为主动和乐于去完成，让学生产生好感，愿意与你亲近，这便是教师独特的个人魅力。要不能以某一个或者只是符合自己心理要求的标准来衡量一个学生的好坏和未来。要善于引导学生发挥潜力，揭开他身上的一切优点，弄清他最强的才干，才能使教育真正适应孩子的特点，扬其所长，避其所短，使每个孩子都能熠熠闪光。没有不成才的孩子，只有不成功的教育。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。一个人的能力也许有限，影响力有限，但无数能力有限的人行动起来，这个世界就有了改变的的希望。干驿初级中学谢红涛2013年12月3日第二篇：《教师职业道德》学习心得《教师职业道德》学习心得加强师德修养必须要使教师道德原则和规范成为每一位教师自觉的行为与准则，这必须依靠教师自身长期不懈地努力，进行自觉地修养和提高。加强师道修养可以做好以下一些工作：首先，要努力学习师德理论，严格要求自己，使自身具备人民教师应有的师德。师德理论是教师进行职业道德修养的指导思想，掌握了它，才能辨别善恶与是非，才能在自己工作中战胜那些错误的，落后的道德观念，为党和人民的教育事业服务。广大教师要通过学习师德理论，积极树立人民教师应有的师德，不断地提高师德修养。与此同时还要崇尚美好的师德，以此作为自己思想行为的楷模，鼓励自己，在思想意识中凝聚着教师道德原则和规范，以崇高的道德品质作为自己行为的目标，使自己的道德修养不会迷失方向，成为一个有较高教师道德修养的人民教师，认真地履行人民教师的职责，无愧于人民教师的光荣称号。其次，教师要积极参加社会实践，做到知行统一。参加社会实践，在实践中提高师德修养，是一种好办法。在这一过程中，教师能够对师德有感性与理性的认识。在这一过程中教师的道德行为和习惯得以充分地体现。教师只有在教育教学实践中，在处理师生之间、教师之间、教师与家长及教师与社会其他成员之间的关系中，才能深刻地认识自己的行为是与非，才能辨别善与恶习，才能培养自己良好的教师道德品质。如果只是“闭门思过”、“坐而论道”，脱离实践去讲师德修养，那么教师道德修养就只能成为一句空话。无疑，参加社会实践，投身教育教学工作中，坚持理论与实践相结合的原则，是教师道德修养的根本途径。再次，要正确开展批评和自我批评。正确开展批评和自我批评，是促进个人进步的内在动力和外在推动力，是提高师德修养的有效方法之一，由于教师工作的艰辛、繁重、复杂，教师在道德修养上会出现反复或曲折，也会因种种原因产生这样那样的缺点或错误，都是在所难免的。对于教师在道德实