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2013年师德师风建设十查十看内容

第一篇：2013年师德师风建设十查十看内容2013年师德师风建设“学法懂法守法，做合格人民教师”学习教育活动“十查十看”内容一查贯彻党的教育方针情况，看是否有违背教育方针政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；三查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题；四查遵守社会公德情况，看是否有赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象；五查树立教师良好形象及文明上网情况，看是否有不负责任地滥发帖子，或语言不文明，浏览不健康网站等行为；看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为；六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；七查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为；八查阶段性重点工作，看有无在考试、招生、录取、分配等工作中搞不正之风和违纪违法行为；九查教育科研文风，看有无在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违背教科研规范，侵占他人成果的不端行为；十查课堂实效，看是否存在随意调课、迟到、早退，课内问题课外补讲现象。第二篇：师德师风“十查十看”师德师风“十查十看”与“四比一满意”一查贯彻党的教育方针情况，看是否有违背教育方针政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；三查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题；四查遵守社会公德情况，看是否有赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象；五查树立教师良好形象及文明上网情况，看是否有不负责任地滥发帖子，或语言不文明，浏览不健康网站等行为；看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为；六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；七查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为；八查阶段性重点工作，看有无在考试等工作中搞不正之风和违纪违法行为；九查教育科研文风，看有无在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违背教科研规范，侵占他人成果的不端行为；十查课堂实效，看是否存在随意调课、迟到、早退，课内问题课外补讲现象。“四比一满意”比修养，促进言行举止。比学习，加快综合素质提升。比奉献，搞好服务温暖人心。比业绩，提高教育教学成效。让家长满意，增强家校沟通配合。房县城关镇花宝小学2017.9第三篇：师德师风建设十查十看、十不准三井子镇职业中学师德师风建设“十查十看”一查学习意识，看是否安于现状，不愿学习；二查工作态度，看工作业绩是否突出；三查工作纪律，看爱岗敬业是否落实；四查敬业意识，看是否无心教学，精力分散；五查服务意识，看是否不尊重学生、家长，甚至以教谋私；六查教书育人，看学生德、智、体是否全面发展；七查公平意识，看是否歧视差生、体罚学生；八查岗位职责，看是否玩忽职守，工作敷衍了事；九查文明意识，看是否品行不端，行为失范；十查大局意识，看是否同事之间闹不团结，做有损于他人或学校的事情。师德师风建设“十不准”一、不准有违背国家法律法规和方针政策的言行；二、不准私立项目、自定标准向学生收费或强制、变相强制学生购买书籍、资料及其他物品；三、不准上课迟到或随意脱离课堂、自行调课、停课、无故缺课和违反相关规定在校外兼职兼课；四、不准自行对学生进行有偿补课、随意加重学生课业负担；五、不准酒后进课堂、在上课时间吸烟和使用移动电话；六、不准上班时间网络聊天、玩游戏、炒股等；七、不准侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生以及粗暴对待学生家长；八、不准向学生和家长索要或变相索要钱物；九、不准拨弄是非，破坏团结；十、不准传播封建迷信、低级庸俗的思想文化和参与情趣低俗的娱乐活动。第四篇：师德师风“十查十看”自我剖析材料（本站推荐）教师十查十看师德师风剖析材料大方二中周智有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。因此，借助于“学规范、强师德、树形象”活动的开展，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。其具体报告如下：1、在依法执教方面本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律。学习《教育法》《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》,严格要求自己,奉公守法,依法执教,用法律手段保护教师的合法权益.2、遵纪守法方面：在教育教学中，本人努力以崇高的职业道德、良好的教风，严明的教纪从教，平