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2013春综合科总结

第一篇：2013春综合科总结楷甸小学2013年春季学期综合科教研组工作总结一学期来，我校综合科教研组在学校教务处的直接领导和指导下，扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学工作，并取得了预期的效果。现总结如下：一、加强理论学习，更新教育观念理论是指导人们行动的纲领。通过不断地学习，大家进一步认识到，实行新的课程标准，是促进素质教育、创新教育的重要举措，是当前课堂改革的大方向，从而提高自身的理论素养。二、加强教研组建设，以教研促课改教研组学习是教师钻研业务、提高理论修养、研讨教育改革的重要教育研究活动。本学期，我们开展一系列专题研究，如随堂听课、课堂教学开放活动等，促进了教师教学行为和学生学习方式的进一步转变，使课改新理念真正落实到课堂上。1、常规工作在备课中，每位教师能根据学校要求做到，备好重、难点，并能备好怎样突破重、难点的措施。在备教学过程中，教师能做到增、删、补、改。每位综合科的教师都能按计划认真组织课堂教学，做到及时查漏补缺。教学上，精心备课，有明确的教学目标，重难点突出，课程内容富综合性。上课前准备好教具，学具，课中体现课程理念，自主、合作、探究的学习方式得到体现，学生的实践能力和创新能力得到培养。在检查学生的作业中，老师们的对于批改基本上做得较好，不过有个别教师在批改学生的作业中，不认真批改，有改错的现象。2、教研工作大力培养学生的自主学习和创新精神，在科技制作、信息技术应用等学习上开展相关的研究及探讨。在探索实践中，我们深深体会到运用现代教育技术与教育教学整合的必要性和高效性，特别是在网络环境下开展各项教研教改活动比传统的教学模式更具生动性和实效性，更有利于教学质量的提高。3、积极协助学校开展各项文体活动，丰富学生的课余生活。本学期少先队大队部主动承担“六·一”一年级新生的入队策划和安排，各班综合科教师积极配合班主任编排好本班的文艺节目，使学生们过上一个愉快而又有意义的“六·一”节。而体育老师为了增强学生的体质，营造体育氛围，每天坚持两操的训练。三、存在问题由于我们的前瞻性和改革力度不够，综合科组的教研工作尚存在有待完善的地方。小组教研活动不是很正常.因为综合组内的各学科教师相对不够集中，学科分散的现象较严重，以至于集体备课存在一定的难度。总之，本学期我校综合科教研活动可谓是异彩纷呈，成绩是值得肯定的。“向课堂要质量，向教研要效益”是我们的共同追求。希望我们共同努力，争取更大的进步。四、下学期的工作设想1、规范小科组教研活动。2、外出学习的教师上汇报课。3、结合市、中心校教研工作部署，根据学校具体要求做好各项工作。楷甸小学综合科组2013年7月第二篇：综合科教研计划2013春综合科教研计划适用日期：2013年春季学期一、教研组基本情况涵盖学科：信息技术、品德与生活（社会）、科学、音乐、体育、美术。教研组长：王碧教研组成员：王应友黄燕聪张琴肖发敏王忠会王忠永黄朝友王忠禹柴琴朱莎李宗先王善安本组成员都有强烈的事业心和责任感，大部分教师经验丰富，教育教学水平较高，历年来成绩显著。都能认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和教学质量。二、指导思想本学期，我校综合科教学工作要认真贯彻落实学校2013年工作计划的要点，综观小学教育教学理论，根据对小学实施素质教育提出的全面要求，按照新大纲的指导内容，紧跟教育改革步伐，以提高全民族素质培养四有新人为目标，以信息技术教育为核心，充分利用我校现有电化教育设施，运用教育理论和现代信息技术，以深化教育教学改革-1-为动力，树立质量立校、科研兴校的意识，进一步加强教学常规工作的管理与落实，全面提高教育教学质量。三、工作目标1、树立正确的教育观、人才观和质量观，扎实有效地上好每一节课。2、重视学生的“综合实践活动”。教师和教科书不是学生获取知识的唯一途径，针对书后每一章节所学内容，学生自愿结合，互帮互学，参与实施，完成活动内容；结合所学知识，可与父母建构“知识窗”，以拓宽孩子们的知识面，同时培养学生善于搜集整理知识的能力。3、进一步树立科研兴校的观念，切实开展教育科研活动。科研工作要立足学校教学，让课题从教学中来，到教学中去，产生于教学，又服务于教学。4、充分发挥综合组的优势，开展特色教育教学活动。四、具体措施开展两周一次的教研活动，以星期三的业务学习时间集中本校教研组成员，做到活动有主题，有记录，有结果。让经验丰富的教师传授经验，让有疑惑的教师解决疑惑。1、继续学习和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位教师至少有一篇关于新教材新教法的论文或教学体会。2、以教学为主，教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地搞高教学和教研的能力。3、