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2013年度骨干材料小结

第一篇：2013年度骨干材料小结海南省级骨干教师2013年度工作业绩材料儋州市八一中学梁冰教育教学方面：作为年级组长，严格按学校的规章制度办事，在校领导的关心和本年级组老师的支持下，尽自己所能把本职工作做好。尽可能地发挥年级组的作用，配合做好学校分配的的各项工作，特别是及时做好上传下达工作。为学校教学这一中心工作能有条不紊地开展尽最大的努力;在班主任工作中，使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展，对学生进行管理教育和实施素质教育；在平时的教育教学工作中。我始终按照数学学科的特点，学习新课标，深钻教材，坚持提前备好课，通过不懈的努力，我所任教的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好。无论是班主任工作,还是教学工作，都多次受到领导的好评.教育科研方面：教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。本人于2013年9月30日承担了海南省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题.课题名称为《初中数学雪困生转化的个案分析与研究策略》.于2014年1月18日被聘为儋州市八一中学2013年度基地培训主讲教师。为本校年轻教师起了模范带头作用。为了充分发挥骨干教师的示范引领作用,2013年11月21日下午我们一行就风尘仆仆奔向昌江民中，开始了2013—2017年度海南省骨干教师初中数学1组送教下乡活动。本次活动在昌江县教育局教研室陈文彬主任、教研员陈涛老师的全程参与、昌江民中的大力支持带领下，活动取得了完满成功。为当地教师们提供了一个相互学习和交流的机会,也为教师搭建了一个教学研讨的平台,有效地提升了教师的教学能力.总之，作为骨干教师，我知道自己的工作还不够完善，我将在以后的工作中不断鞭策自己，使得自己在教育教学工作中取得更深层次的提高和发展。第二篇：骨干专业成长情况小结个人专业成长情况小结回顾自己这一年走过的骨干成长之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。一、时刻保持一个良好的心态。教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。二、懂得感恩是教师成长的必备素质要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？反思的深度，决定着教学所能达到的高度。四、有承担才有成长这一年我担任低年段集备组长工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台，虽然有的方面我不是很懂，但是我每次都很虚心的向林明杰老师请教。对于郑旖旎老师的开课，我是积极的指导，发现问题及时修改。通过磨课、说课、试上、正式上，终于向所有老师呈现一节精彩的数学公开课。学海无涯，艺无止境。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这应该成为自己需要时时温习的功课。第三篇：骨干班主任培训小结爱与智慧，打造全能班主任——苏州市骨干班主任培训小结苏州市第一中学英语组庄如英今年暑假，我有幸参加了苏州市骨干班主任培训，五天的培训日程安排的满满，作业任务也相当艰巨。我聆听了来自南京师范大学班主任研究中心专家们以及苏州市十大教育人物之一于洁老师的的一系列讲座，收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。对我来说，这次培训不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。五天的讲座交流过程中，专家们所阐述的教育观点，风格平实，语言或幽默风趣、或朴素真挚，列举了大量生动感人的实例，深入浅出地向我们阐述了一些新的班主任工作理念。这些新的教育理念犹如一盏明灯，为新时期我们的班主任工作指明了方向，犹如一泓汩汩的清泉，流入了我们这些中学班主任的心田。专家们的言