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2013年度电气工程系工作总结(上学期)

第一篇：2013年度电气工程系工作总结(上学期)2012—2013学年第二学期电气工程系工作总结各位领导：大家好！紧张而又忙碌的一学期又要结束了，在学院领导的指导下，在有关处室、系部的配合下，在全系老师的共同努力下，较好的完成了本年度的工作任务。现将本学年的工作汇报如下：一、加强学习，不断提高思想业务素质。本学期，我系党支部高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面落实科学发展观，全面加强系党组织建设，认真开展干部作风建设，按照上级党委的工作要求开展各项活动，加强师德师风建设，认真做好积极分子的培养和党员的发展工作，取得了一定成效。提高思想素质不只是党员的任务同时也是我们全系教师的首要任务。我系教师年轻富有朝气，创新有余，而经验不足。针对不足，系班子成员积极开展读书活动，深入学习实践科学发展观活动，用科学的理论指导工作实践，用思想的解放推动工作的创新，增强教育理论学习，把解决实际问题、抓好工作重点，作为工作的核心内容。在平时工作时注重工作作风，树立了良好的班子形象。本学期，是我校示范校建设的最后冲刺阶段，我系老师们分成多个小组，有计划有秩序的工作着。白天干不完就晚上加班，周五干不完就周末接着干，为了这项工作，有多少老师放弃了在家照顾老人的时间，又有多少老师舍弃了陪自己孩子玩耍的时间，我们只有一个共同的目的--让我校示范校建设圆满达标！二、认真开展教学、教研工作1、教师队伍巩固发展教育教师为本，教师素质师德为本。利用一切机会，全面渗透，强化巩固，努力培养教师无私奉献的师魂、热爱学生的师德、和谐教育的师观、教书育人的师能，要求教师精敬于业、乐融于群、献身于公；通过经验交流会的模式，结合教师们的个人工作总结，促进教师业务能力的提升，着力培养和巩固教师的教学组织、掌握教材、驾驭课堂、语言表达、组织和开展活动课、实践操作、教育科研、心理疏导、生活指导、社会交往等职业能力。本学期我系为加速培养“一体化”教师，严格制定“一体化”教学改革专业教学方案并有效实施。鼓励教师参加多种形式的技能培训，促进“一体化”素质形成。经过不断努力,我系“一体化”教师无论是理论教学备课、授课环节，管理课堂的方法，还是实训技能、实习教学的能力，都得以巩固。2、以赛促教，以赛促学我系的教师队伍年轻，工作充满活力和激情，但教学经验较少，为此我系每月鼓励青年教师多讲公开课，多听课，多学习，系主任和骨干教师听课，评课，使教师较快熟悉各项业务，迅速成长。本学期我系开展教师说课比赛、课件比赛，老师们踊跃参加，积极准备，取得良好效果。为了参加5月份“河北省中职院校技能大赛”，我系提前两个月由各模块老师通过考核形式选拔优秀学生，再由王鑫、苏杰、邓宇、杨乐四名骨干教师利用自己的业余时间为学生进行赛前培训，一遍又一遍设计题目，一遍又一遍操作练习，不断地进行分析，不断地总结思路，最后研讨出最佳方案，同时系里定期对学生进行赛前学习动员，学习交流等会议，使学生以认真而又轻松的态度来备战。最终，在本次大赛中，我系取得了在“电气安装与维修”比赛项目中一等奖两名、二等奖四名，在“单片机”比赛项目中二等奖一名、三等奖四名，团体二等奖的好成绩！在职业鉴定方面，我系本学期参加中、高级工考试的考生共500余人。根据与往届考级学生交流获悉，近年来中级工电脑平台考试题有较大变化，题库中涉及到的学科及内容较为宽泛，甚至包括生产作业管理、企业管理、就业指导等基础课内容，我系合理调整复习计划，制定复习大纲，辅导教师进行优化配置，力争取得良好的复习效果，并配合教务处、培训部组织好考试。3、推进产教结合，树立正确就业观“加强与企业联系，推进产教结合”。在很多职教论文中，都提到职业教育就是就业教育，咱们不去探讨这句话对不对，从这句话最起码可以看出来，就业是我们职业教育一个主要目标，我们产教结合的目标是，让学生下厂实习，在实践中体会企业文化，企业工作氛围。产教结合有两条途径，下厂实习是其中一条，为了扩大范围我们也可以多方收集企业信息，使学生在校期间就可了解企业实际情况，此方法是产教结的第二途径。本学期，我系高11-1班和高11-2班全体同学在赵玉华、郭岩等教师的带领下奔赴富士康进行下场实习，学习技术锻炼工作能力是次要的，关键的是通过产教结合使学生了解社会情况，树立正确的就业观，是学生就业教育的一个方法。三、教师与学生溶为一体，和谐发展电气工程系1、学生管理管理是一门科学，也是生产力。管理的目的是最大限度的发挥人力、物力、财力的作用，达到最高的工作效率，获得最大的效益。学管工作是一个琐碎性工作，需要花费大量时间和精力。我系班主任老师多数都有自己的教学任务，在管理时间上有一定难度，为了统一管理，我系依然遵循每周二上午7：40宿舍大扫除的惯例，每位班主主任必须到学生宿舍与宿管老师交流，了解本