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2013年英语专业考研宣讲会成功召开

第一篇：2013年英语专业考研宣讲会成功召开2013年英语专业考研宣讲会成功召开2月16日下午四点，2013年英语专业考研宣讲会在九教南202成功召开。参加本次会议的有主讲老师杨竟老师，学工组周薇老师以及09级全体学生。会议在杨老师幽默的介绍中开始。首先。杨老师分析了近几年的考研形势，并对现在出现的“考研热”进行了分析，提出了大家要努力提升自己的学历水平。接着举了一个例子，强调要学好专业英语，为理想而奋斗。要选择沿海地区以及一些大城市的专业性较强的外语类学校报考。鼓励大家积极参加跨省类以及全国性的英语竞赛活动。在大家热切的期盼中，杨老师给大家提出了考研成功秘籍。提出了最重要的一点：选择适合自己的学校报名，说明学生要选择符合自己层面的学校报考，要确定正确的复习策略，还强调了很重要的一点，那就是坚持。最后杨老师跟大家分享了2011年考研的战绩。通过杨老师对考研生动而又详细的讲解及分析，大家获益匪浅，相信大家通过自己的坚持与努力，2013年英语专业考研结果一定会是“大喜报”！第二篇：考研宣讲会总结考研宣讲会总结考研宣讲会前期工作：我是负责主持组的，并要联系研究生。在这个过程中，我发现自己常常因为自己别的事情而使得自己与研究生的师兄师姐们的联系变少，当我们在电话中交流的时候，我也没有及时跟进他们的准备情况，所以，多少让他们在发言的时候有点紧张和不流利。因为之前已经确定好的两位师姐因为宣讲会当天临时加课，所以使得自己一下子陷入被动的局面，自己之前没有做足准备，应该要他们之前就确定是不是百分百能出席，幸好研究生学生会的师姐亲自出面帮我敲定了人选，经过这次闹剧之后，我终于明白了交际的技巧。因此，新确定出席的师兄师姐就被我跟得很紧，全部都做了PPT，而且都能准时到场，让我很开心。再来回顾我的主持准备工作，其实自己一开始也只是在网上搜索主持稿，发现没什么是比较适合的，因此就左拼右凑的，把主持稿定下来了，但由于不知道老师的头衔，于是就要询问了凯君师姐，在这个过程中，我认识了更多我们学院的老师，方便了宣讲会的进展。考研宣讲会过程：由于某些原因，自己未能提前到场，导致自己没有机会进行一次排练，不出自己所料，后来果真忘词了，但自己要说得话只有自己知道，幸亏自己反应快，而且根据自己以往的经验，我也没有因为自己忘词而停顿，就带了过去，基本上把应该说的都说完了。不过比较明显的是，尽管到场的人数不多，而且当中有大半是熟人，自己也有点怯场，接着声音就越说越小，好像蚊子一样，尽管自己不断提醒自己要大声一点，但还是无济于事。这些说明了自己对这份工作真的很生疏，也从侧面反映出自己对这份工作的态度和热情。我并不觉得自己笨，因此我也不相信自己做不好主持，但问题是自己的态度出现了问题，最后无论怎么努力和认真，没有一个好的开端，结局自然不会好到哪里去。正因为这次经历，自己深刻地认识到了准备工作的重要性。最后自己对自己拉回来的商家在出场时间上分配不合理，让商家和生气，最后到现在价钱一直没谈拢。通过这次小插曲，自己也明白，每一件事情不是都如自己想像那么简单的，而且，也要多想想会有什么突发事件，为什么会友这件事发生，怎么去解决，需不需要告诉其他工作人员等等。崔文杰第三篇：英语专业考研国家定向培养计划少数民族高层次骨干人才攻读硕士学位研究生(在职考生)定向协议书甲方(培养单位)：北京外国语大学乙方(定向单位)：丙方(定向生本人)：丁方（定向单位所在省、自治区、直辖市教育行政部门）根据2008年《少数民族高层次骨干人才计划》招生管理办法，就丙方攻读硕士学位研究生事宜，甲、乙、丙三方经协商达成如下协议：一、甲方为乙方录取丙方为2008年专业攻读硕士学位研究生。二、甲方根据《普通高等学校学生管理规定》对丙方进行管理，按培养方案对丙方进行培养。丙方学习期满、符合硕士研究生毕业条件，甲方准予毕业，符合硕士学位授予条件，甲方授予硕士学位。丙方学习结束离校后，甲方可将丙方的毕业证书、硕士期间档案等直接寄送乙方。三、乙方负责管理丙方学习期间的户籍关系和人事档案，保证丙方的学习时间。丙方学习期间的工资、医疗保险、福利待遇和职务（职称）晋升等，由乙方和丙方协商解决。丙方党、团组织关系转入基础培训学校，基础培训结业考核合格后，转入甲方。四、丙方必须遵守学籍管理规定等各项规章制度，按时完成学业。丙方在甲方的学习结束后，必须回乙方工作，且服务年限不得少于5年（内地西藏班、内地新疆高中班、高校少数民族预科培养基地和民族硕士基础强化培训基地的教师和管理人员服务期为8年）。五、丙方若受警告、记过、留校察看等处分，由甲方通知乙方。丙方中途退学、受开除学籍处分，或因其他原因不宜继续学习，由甲方退回乙方处理。丙方在学期间欲变动学籍（休学、延期毕业等），须提供乙方的同意证明，否则不予