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2013新版pep小学英语四年级上册第二单元教案

第一篇：2013新版pep小学英语四年级上册第二单元教案四年级英语上册教学设计What’sinyourschoolbag?萧县杨楼镇路套学校赵芳教学目标：1．能听说认读本课主要词汇：Chinesebook,Englishbook,mathsbook,storybook,schoolbag.2．能就“书包里有什么”这个话题，运用句型What’sinyourschoolbag?来回答书包中各书本的名称。3．能听懂会话，会说，会表演，let’sdo部分的指令。4.加强学生对自己所学科目的了解，培养学生热爱书本，热爱学习的情感。教学重点：1.．词汇：Chinesebook,Englishbook,mathsbook,storybook,schoolbag2．掌握句型：What’sinyourschoolbag?教学难点：1．发音：maths2．单词Chinesebook,Englishbook,mathsbook,storybook的区别。教学准备：各科书本，教学课件，点读机，点读教材，教学过程：（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1.复习上单元内容。做游戏，根据老师的指令，让学生做动作CleantheBb/Openthecolor/Turnonthelight/Closethewindow/Putupthepicture.2.复习与本课内容有关的生词：pencilbox,ruler,pen,pencil,eraser.（二）呈现新课（Presentation）1.教学单词（1）．展示学生书包：问：What’sthis?引导学生回答：schoolbag。这时教师引导学生一起说：Ihaveaschoolbag.（2）．教师继续问：What’sinyourschoolbag?引导学生认识Chinesebook,Englishbook,mathsbook,storybook（3）．让学生听录音，跟读，模仿这些单词的发音，直到学生能认读为止。2.Let’slearn（1）．老师展示熊猫图片，问What’sthis?引导提示学生It’safatpanda.强调fat一词。（2）．教师出示课件，介绍内容：Lookatthepicture.TheyaretalkingaboutthingsinAmy’sschool?（3）．播放本部分录音，学生跟读，注意语音语调。（4）．让学生两个一起练习本部分对话，部分同学表演。（三）趣味操练（Practice）1．Let’splaygames教师把各种书和文具放进书包，然后抓住一个，让学生猜，然后拿出来，看谁猜对了，最多猜两次，谁就是“幸运星”，师生用下列对话进行竞猜A：What’sinyourhand?B：Guess?A：Apencil?B：No.A：Aruler?B：No.It’saneraser.2．Let’sdo-----游戏listenanddo学生要根据指令做出相应的动作，学生听懂后，完成这一动作，看谁做得又对又快，指令为：PutyourChinesebookinyourdesk.PutyourpencilboxonyourEnglishbook.Putyourmathsbookunderyourschoolbag.Putyourerasernearyourpencilbox.（四）板书设计-What’sinyourschool?-AnEnglishbook,aChinesebook,amathsbookandthreestorybooks.PutyourChinesebookinyourdesk.PutyourpencilboxonyourEnglishbook.Putyourmathsbookunderyourschoolbag.Putyourerasernearyourpencilbox.2016.112第二篇：PEP小学四年级英语上册第二单元教案PEP小学四年级英语上册第二单元教学设计Unit2MySchoolbag(Period1P.ALet’slearnP.CLet’ssing)一．教学内容与目标：教学内容：1.Let’slearn，2.Let’sdo教学目标：1.能听、说、认读单词：Chinesebook，Englishbook,mathbookStory-book,notebook,schoolbag.2.能听懂Let’sdo口令并作出相应的动作；掌握under,on,in,near的运用和判断。二、教学重、难点重点：听、说、认读Chinesebook，Englishbook,mathbook,Story-book,notebook,schoolbag.难点：根据指令熟练地做出相应动作，以及掌握under，on，in