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2014年上学期高二政治备课组工作总结

第一篇：2014年上学期高二政治备课组工作总结2014年上学期高二政治备课组工作总结海南省乐东思源高中舒象恒本学期，我备课组坚持以科学发展观、高中新课程理论和我校“一五发展规划”为指导，以落实“科技兴校”、“科研强校”为宗旨，以研究政治教学、推进课堂教学改革为重点，以推进集体备课为主题，认真组织开展备课组活动，群策群力，集体备战高二基础会考。为总结成功经验，展望下学期工作，现写出本学期备课组总结如下:(一)本学期取得的主要工作成绩及主要成功经验本学期，我组抓住工作重心，突出集体备课的重点工作是备战会考。在2014年高二基础会考中，我校政治学科人均分79.13分，位居全乐东县第一名。回顾工作，我们的主要经验如下：1、以提高业务水平为主线，组织开展业务学习根椐学校及高二年级组的要求，我们坚持每周一召开备课组会议，组织成员学习教材内容，认真讨论教学重点和难点；学习教育教学、高中新课程理论，更新教育教学理念和观念，转变教师角色，树立新的教师观、学生观；集中学习《高中思想政治新课程标准》和《高中思想政治学业基础测评指导》，研究高中政治新课程改革，全面把握高二政治学业基础会考复习的进度和难度，实施有效教学；学习党和国家的重大方针政策、时政新闻，全面掌握党和国家的方针政策和时政热点，优化知识结构，提高业务能力和教学水平。2、以研究课堂教学改革为重点，加强集体备课推进课堂教学改革是本学期教学研究的重点。为推进高中课堂教学改革，我备课组曾经五次召开专题研究会议，认真研究分组合作学习和高中基础会考复习教学，并将二者有机结合起来，探索少教多学的教学方法，推进课堂教学改革，培养学生良好的学习习惯和学习态度，引导学生合作学习、自主学习；在备课研讨会上，我们多次研究有效课堂教学，围绕思想政治教学的“三维目标”，群策群力研究教学设计，严格按照《高中思想政治学业基础测评指导》要求，深入钻研教材，精心设计教学内容；在组员之间每周互相听一节课，开展互评、互学活动，课堂教学实效及时进行评估，对课堂教学进行调整和改革；对教学中存在的典型问题进行案例分析和开展行动研究，坚持集体讨论，认真进行教学反思，总1结教学经验，提高教学质量。通过集体备课，相互学习，取长补短，推进课堂教学改革，提高课堂教学实效。3、以提高教育教学实效为根本，整合教学资源推进课堂教学的根本是提高教育教学实效。为了全面备战学业基础会考，我备课组充分发挥教师的集体智慧，充分整合教学资源，全面提高课堂教学实效。为了在有限的复习时间内，有效进行复习教学，我备课组继续发扬合作精神，发挥成员群体优势，集体研究《高中思想政治新课程标准》和《高中思想政治学业基础测评指导》，对照《指导》上的每一个点，研究考试要求，分工制作课件、编制习题和试卷；充分发挥每个成员的作用，充分利用网络等教学资源，分工收集教学信息，认真研究信息，精选教学信息，精心设计试卷，尤其是集体设计的时事政治资料和主观题复习资料学案，学生经过水平考试检验，学生普高反映极好。继续推进成员之间的教学资源、信息共享，优化教学设计，精心设计教学问题，统一教案、学案，按统一教学进度进行授课、训练，统一安排培优转差教学内容，实现优质教学资源的最佳效用。4、以促进学生全面发展为目标，坚持辅优与转差“两手抓”为了全面落实基础目标，我们面向全体学生，坚持因材施教，促进学生全面发展。对于文科班级，严格按照高考要求，加强辅导和培优工作，结合热点和焦点问题，指导学生开展探究性学习，加强学生能力培养，全面提高学生素质，促进优秀学生的全面发展；对于理科班级，严格按照《学业高中思想政治学业基础测评指导》要求，认真落实基础知识、基本技能教学。特别是学习基础差、学习态度差的“双差生”，他们基础差，学习态度更差，是我们抓基础会考教学的重点对象和难点所在。为了突出重点，我们备课组在每一次考试过后都认真研究，集体行动，统一规划，加强对学生基础过关的指导、监督和检查，认真落实每一个基本知识点的过关，确保“将只只蚂蚁都捉上树”。由于过关工作抓得落实，学生打好基础，他们对通过学业会考都充满了信心。（二）存在的主要问题及下学期工作思路本学期取得的成绩是可喜的，但依然存在着突出的问题，这为我们下学期工作指明了方向。1、存在的主要问题本学期，我组工作中还存在不少的问题，主要表现在：部分成员在思想上对集体备课的重要性认识不够，在备课会议上欠主动发言，听得多、说得少；成员评课的积极性不够高，每次听公开课后，对评课欠重视，部分成员在评课中欠自己的见解；教学常规工作欠规范，书写教案、听课笔记等欠规范，与规范化的要求尚有一定距离；部分成员在每次考试出题制卷时，对教材重、难点和考试要求欠准确把握，业务水平有待于进一步提高；成员在开展教学研究、总结教学经验、撰写论文等方面，积