2013民居与评论作业要求.docx

2013民居与评论作业要求

第一篇：2013民居与评论作业要求深圳大学建筑系民居与评论作业要求１．论文报告的对象可以是单幢住宅，居住组团或整个聚落。考察的内容可以包括社会习俗、文化观念、建筑造型、空间组织、建筑材料和营造技术、宗教信仰、地理条件、区位、气候、象征意义等在民居中的体现（可以是其中的一个或某几个方面，但不必涉及全部）。２．作业的最终文字字数请控制在2000－3000字之间，并有适量的图片配合文字说明。3．文章需有鲜明的主题或观点进行分析讨论。4．提供参考文献，说明文章／书名和作者，出版社和出版日期。供参考的考察对象：１．北方合院式住宅。２．南方天井式住宅。３．广东客家围屋或围村。４．南方（广州）骑楼民居。５．传统宗族聚居村落或集镇。６．任何少数民族住宅或村落。第二篇：媒介评论作业“脱光”也要有个限度在中国，每年的11月11日被青年人形象地称之为“光棍节”，而2011年11月11日由于包含“六根光棍”，则被称之为百年一遇的“光棍节”。这一天，各种“庆光”、“脱光”的活动数不胜数。在这百年一遇的神棍节，各大商家厂家能放过这机会吗？显然不能，于是乎，各种活动一涌而上，什么光棍购物节啊，失恋三十三天啊，大家一起脱光啊等等等等。商家之所以会出此策略，是因为广大光棍们有这需求。11年11月11日这一天，大家伙不论是真光还是假光，都想沾着神棍节的光，自我戏谑或者戏谑他人一番。想要“脱光”的心情完全能够理解，但凡事都有个度，过了这个度，整个事情就变了味儿。11月11日晚上8点40许，在安徽大学桂园宿舍楼下，一群男生勾肩搭背地站在那对着楼上的女生们大声地唱起了《单身情歌》。刚开始，您会觉得这帮人真有意思，还跑女生寝室楼下唱歌。可是，随着声音越来越大，时间越来越久，严重地打扰到了女生们的个人生活和作息时间。再者说，有的女生觉得热闹有趣，但很多女生可能一开始就很反感，她们觉着这帮人特无聊甚至脑残，因此他们一直不走对女生们影响很大。没过一会，有女生开始对楼下的男生们斥责了，甚至有人用水泼了男生，无奈之下男生们离开了。这一闹剧以悲剧收尾，两败俱伤，谁也不高兴。反过来想想，如果这帮男生唱了一会，在女生们觉着挺稀奇挺有意思的时候，就收手，对着女生寝室楼喊句“节日快乐，祝大家早日脱光”之类的然后掉头走人，这样不就皆大欢喜，两全其美了吗。所以说，凡事都要有个度，你想要“脱光”，或者只是单纯地想借着光棍节发泄下自己，这些都是可以理解的。但不要过度，不要影响到别人，要懂得适可而止。对于当代的大学生更是如此，每逢这样的节日，大家都抱着激动的心情或者碰运气的心情想要脱个光，这样不是不可，参加光棍节活动或者晚会，都可以发泄自己的情绪或者得到很大的娱乐，这样不管男生女生都会开心地度过。也不乏在活动中来电了，感觉来了，然后彼此留下联系方式日后慢慢接触，这样光棍节也很成功地做了回月老，为广大单身男女们提供了正大光明的交往机会。但是一旦过分地宣泄了自己的情绪，就很难不影响到别人，给别人带了不便，您觉得别人还会方便您么，最终两败俱伤，大家都不高兴了，您觉得这样就得到宣泄了吗？我想，这下应该彻底憋屈了吧，所以说，脱光也要有个限度，做事前站在别人的角度想一想再做决定，你好，我好，大家好。第三篇：园林与民居园林与民居教材园林与民居分析：中国古代的园林与民居艺术与中国古代宫殿建筑同样显示出鲜明的民族特色和高度的艺术成就的，园林与民居它不仅具有悠久的历史和高度的成就，而且独树一帜，自成体系，与欧洲、阿拉伯园林艺术并称世界三大园林体系。中国的园林与民居，既是作为一种物质财富满足人们的生活要求，又是作为一种艺术的综合体满足人们精神上的需要而出现的，园林建筑体现的是“人与自然相亲和的思想传统”；我国民居建筑表现出强烈的民族特点和浓厚的地方色彩，园林与民居显示出丰富多彩的艺术面貌，体现“长幼有序的伦理观念”，主要是实用性。园林与民居教材中第一段先对中国园林的地位、起源、特征加以概括的说明；第二段对中国园林的分类、设计思想、艺术手法作了介绍；第三段讲的是欣赏方法与欣赏要点；然后是分别介绍拙政园、网师园、圆明园与颐和园。民居建筑一节，首先强调了其实用性及民居的分类，然后对南、北及少数民族民居分别加以概括的介绍。园林与民居对我国园林与民居的欣赏有助于提高学生对园林、民居建筑知识的积累以及对于建筑的审美的提高教学目的：1．使学生对中国园林艺术与民居建筑有基本的了解；2．通过对园林与民居形式上的分析研究，总结出其精神内涵，提高欣赏的能力；3．通过了解中国传统园林艺术的设计思想对现代环保意识的影响，提高民族自豪感，进行爱国主义教育教学重点：1．了解园林与民居建筑艺术的思想内涵及实质；2．初步掌握欣赏园林与民居的方法，通过直观的建筑实体，分析出象征的意义；3．中国园林艺术对现代环保思想的影响。教学