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2013生产实习任务书（推荐）

第一篇：2013生产实习任务书（推荐）安徽建筑大学生产实习任务书系别：电子与信息工程学院专业：建筑电气与智能化班级：10城建建筑电气①②时间：2013年6月17日至2013年6月28日指导教师：杨亚龙李杨李善寿张鸿恺蒋婷婷系主任（签字）：2013年6月17日一、生产实习目的生产实习是工科院校课程教学计划中极为重要的实践性教学环节，它能使学生全面理解课堂所学的理论知识，并建立丰富的感性认识。培养学生对工作认真负责、一丝不苟精神；培养学生勇于实践、勇于探索、严谨推理、实事求是、用实践检验理论、全方位地考虑问题的作风；培养学生综合运用所学知识独立完成科研或实验课题，解决生产实际问题的工作能力；培养学生学会从文献、科学实验、生产实践中获取知识的方法；把学生培养成为科学技术人员应具有的基本素质；为学生将来从事本专业及相近专业的工程技术工作打下一定的基础。二、生产实习内容1、熟悉视频监控及周边安防系统器件，掌握硬盘录像机的操作及调试。2、熟悉DDC设备，掌握一定的LONWORKS技术，并能根据现有设备，设计并实现智能照明系统。3、查阅相关书籍及文献资料，独立设计基于组态软件的SAS及BAS集成系统的方案。4、根据系统的要求，进行画面设计与编辑、控制程序的编写和设定等。5、进行程序的运行、调试与改进。三、生产实习要求1、在接受任务后，应根据设计要求和应完成的设计内容进度计划，确定各阶段应完成的工作量，妥善安排时间。2、在方案确定过程中应主动提出问题，以取得指导教师的帮助，同时要广泛讨论，依据充分，要求设计可行，基本能够实现设计要求的功能。4、完成一份生产实习报告,要求将实习工作需要注意的事项写成一份实习报告，要求文字通畅、字迹工整，3000---5000字。5、要求学生独立完成设计、调试工作。原则上每6～7人为一个小组，组内可根据设计任务进行适当分工，但必须确保每个学生都熟悉系统的设计过程及重点内容。四、成绩评定生产实习结束时每人提交一份报告。考核情况评定总成绩，分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。其中平时考核主要考查学生的课程设计态度、组织纪律、考勤情况、工作进度、实践技能、分析问题和解决问题能力等，占总成绩的30％。现场考核主要考查学生对设备熟悉情况，系统设计、系统调试情况以及现场提问的回答情况，占总成绩的20％。实习报告考核主要综合考查学生的报告内容、软件设计方案、文字表达、页面整洁度等，占总成绩的50％。六、实习时间及地点时间：2013年6月17日～2013年6月28日（十七～十八周）地点：电工与电子实验中心智能建筑综合实验室第二篇：生产实习任务书生产实习任务书一、实习目的生产实习是教学计划规定的重要教学环节，是培养全面发展人才的重要措施，是属于实践类必修课程。通过实习期间的各种活动安排，达到如下目的：1、理论联系实际，验证、巩固、深化已学的有关理论和专业知识，并为毕业设计积累感性知识；2、使学生获得建筑施工技术和施工组织与管理的实际知识；3、培养学生运用已学理论和专业知识去分析、处理实际工程中若干生产技术问题的初步能力，培养学生独立学习、独立工作的能力。4、开扩学生的工程技术眼界，了解我国目前建筑技术和组织管理的现状和发展状况，加深对本专业的了解与热爱；5、通过亲身参加工程实践和一定的专业劳动，学习某些生产操作技能，学习工人和工程技术人员对待工作严谨、认真负责的态度。进一步体会实现四化建设必须艰苦奋斗的精神实质。二、实习方式与内容（一）工地实习将学生分成小组安排到建筑工地，以工程师、技术员、工长的助手身份进行实习活动，其内容包括：1、学习图纸、要求熟悉参加该实习建筑物的建筑基础及结构图，大样图；2、参加各种技术会议，参与讨论或制定施工方案等；3、协助技术人员和工长向工人班组进行任务交底及技术交底；4、在工程师、技术员的指导下，调查、处理施工中的实际问题；5、参加施工过程的质量检查，隐蔽工程检查或竣工验收工作；6、学习和总结施工技术和管理经验；7、鼓励学生把在校学习的理论知识用于生产现场，提出合理化建议或技术革新措施。（二）工地劳动凡参加实习的学生，都必须以普通劳动者的身份参加力所能及的施工劳动，参加劳动的方式和内容，可由工地领导统一安排。（三）参观和听辅导报告为了补充实习内容和开扩眼界，在实习期间由教师统一组织参观活动和辅导报告。三、实习要求1、学生应明确实习目的，端正实习态度。2、学生在实习过程中，必须听从实习指导人的指导，服从工作安排。3、严格遵守建筑工地一切规章制度和规定，严防发生安全事故。4、实习期间，学生应加强组织纪律性，不得迟到、早退或无故缺勤，有特殊原因者，需提前送交请假条，经指导教师同意后方可请假，如请假在一天以上者，需经系批准。5、在实习过程中，应虚心向有丰富经验的工程师、