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2013秋六局小学教导工作计划

第一篇：2013秋六局小学教导工作计划2013年秋季学期教导处工作计划一、指导思想在县教育局的领导下，深入学习贯彻党的“十八大”精神，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，不断推进素质教育，坚持教育教学的可持续发展，努力实现教育均衡发展，实现教育公平。围绕县教研室2013年的工作重点和工作思路，以教师发展为基石，以学生发展为根本，以学校内涵发展为追求，全面提高教育教学质量。坚持服务立校、科研强校、教研兴校，团结和依靠广大教师，努力推进教育教学改革，加大课堂教学改革力度，不断强化教育科研，坚定不移地走“科研兴校、质量强校”之路，实现我校教育教学质量再上新台阶。二、工作目标1.开展丰富的校本教研活动，提高教师整体素质。2.加强教学常规管理，狠抓教学质量。3.开展课题研究，提高教育科研水平。4.抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯。三、工作要点（一）立足校本，提升教师业务素质高素质的教师队伍，是提高教育质量的重要保证。本学期，我们将继续致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。不断创造条件，为教师搭设成长的阶梯。1.加强学习，提升业务水平要求每位教师制订一个切实可行的学科教学计划，研读一本教育教学杂志，记好一本学习笔记，继续开展课题研究或课题立项，写好一个反映自身教学风格及创新精神的教案，上好一节体现教改精神的研究课，写好一篇教育教学论文或专题总结。2.继续加强青年教师的培养有名家说：学校要靠老教师“看家”，中年教师“当家”，更要靠青年教师“发家”。希望我校教师真正做到老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化，共同提高，共同发展。教师之间互相听课、交流，每位教师每学期至少听课20节，三年教龄以内的新教师22节，教研组长25节，中层及中层以上教师25节以上。每位教师每学期有20-30条教学反思。促进青年教师尽快成为校、镇骨干教师。3.组织教师参加各级组织的各类学习、培训活动。外出学习观摩的教师，回校后要上汇报课，并在校内交流学习心得，书面材料存档备案。使教师之间得到互相学习，取长补短的机会。4.抓好新技术、新技能、基本功培训。学校将抓好远程教室的使用培训；加强粉笔字的书写练习，本学期将安排开展校内小学语文教师粉笔字比赛和2011版新课标知识等竞赛，选拔人才；通过培训提高教师教育技术应用能力和教学能力水平。（二）坚持教学研究，提高教学质量1.发挥教研组在校本教研中的作用。教研组重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，我们要充分发挥研究组团队精神。坚持教研活动制度，落实本组的教研活动计划，开展丰富的教研活动，教研活动要做到有目的、有计划、有效果，各教研组成员要支持配合好教研组长工作，听从教研组长安排，按时参加活动，积极发言，并做好学习笔记。互相学习、共同研究、共同提高。2.积极开展课例研讨活动。提高教学质量的关键在于课堂教学，本学期继续深入开展课堂教学研究，采取校级公开课与教研组研究课相结合的形式，各教研组不少于1节校级研究课。其中语、数教研组开展一次“同课异构”，通过个人备课，上课、集体评议，促进课堂优化，并做好听课、评课记录。3.开展课题研究，提升科研品位我们要继续坚持以课题研究促进课堂教学发展为目的，通过科研提升教师的认识水平与研究能力。本学期，我们继续抓好已立项的课题研究，要求参加课题的老师要把具体的研究工作融入日常的教学之中。同时也要推广现有的课题成果，提高教学效率。（三）抓实教学常规管理，提高教学质量1.严格执行省教育厅颁发的教学课程计划，按计划开足开齐、开好各门课程。科学合理的安排好课程表和作息时间表，每位教师都必须按课程表和作息时间表上课。2.抓实教学各个环节。备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把这“八要”作为我校强化教学中心意识，走素质内涵发展之路。⑴有效备课。能根据教材特点，结合本班学生实际，精心备好每一节课。备课格式要规范，项目要齐全，教学过程设计的重难点必须突出。并进行教学反思，写好教后记。⑵有效上课。教师上课，要有效率意识。要选择最佳的教学方法，教学手段，注重学法，改进教法，抓好“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个维度”的教学。倡导“自主、合作、探究”方式，探索“有效教学”。把握好课堂上“学、教、练”的时间。教师要精讲—讲方法，讲重点，讲难点，讲规律。学与练要保证时间。教师上课要关注课堂，关注学生学习的状态，充分调动学生学习积极性。⑶有效训练。教师要确立正确的作业观，全面认识作业对于学生掌握“双基”的重要作用，科学合理安排各科作业。规范对作业的要求和批改的要求。教师作业批改要认真、及时、规范，主要作业全收全改，形式可灵活化。并重视鼓励评价，养成学生认真