2014年北京中考语文试题变化说明.docx

2014年北京中考语文试题变化说明

第一篇：2014年北京中考语文试题变化说明2014年北京中考语文试题变化说明2014年北京市高级中等学校招生考试《考试说明》与去年相比，呈现了“增少减多”的特点。语文作为母语在应用能力考查上明显加强，语文科目调整试卷中综合性学习板块，增加了情景写作，设置了“基础·运用”板块，加大了阅读考查力度。文言文阅读篇目有调整。语文科目明显加大对阅读的考查力度。考试说明中，“现代文阅读”的考试内容中新增一篇与历史学科内容相关的阅读材料及试题，分数由原来的30分变为36分。而这让人自然联想到，中考改革征求意见稿中提到的“把历史、地理、政治三门课程所学内容作为依托和背景材料，适度融入语文命题中”的表述。写作样题中，则在原有命题、半命题作文基础上，新增“根据情境，按要求写作”样题，但调整后作文板块总分不变。考试说明中，新增的根据情境写作分数为10分，命题、半命题作文分数为40分。“附录”中文言文阅读篇目替换2篇，新增《得道多助，失道寡助》和《伯牙善鼓琴》，删除了《叔向贺贫》和《捕蛇者说》。考试说明中，注重母语基础性地位和同生活实践联系的中考改革方向也得到体现。在“考试内容和要求”中，设置了“基础·运用”板块，新增2个样题，板块分值为24分。1、语文在“考试内容和要求”中，调整了综合性学习板块，把综合性学习的考查要求融入语文基础和阅读之中；设置了“基础·运用”板块，新增2个样题，整合后的板块分数为24分；2、加大对阅读的考查力度，“现代文阅读”的考试内容中新增一篇与历史学科内容相关的阅读材料及试题，分数由原来的30分变为36分。3、写作样题中，在原有命题、半命题作文基础上，新增“根据情境，按要求写作”样题，调整后作文板块总分不变。根据情境写作分数为10分，命题、半命题作文分数为40分。4、“附录”中的部分篇目、词语微调，其中文言文阅读篇目替换2篇，新增《得道多助，失道寡助》和《伯牙善鼓琴》，删除了《叔向贺贫》和《捕蛇者说》。5、俗语调换2个，“冰冻三尺非一日之寒”、“一方水土养一方人”替换为“八仙过海，各显其能”、“他山之石，可以攻玉”。根据中考生说明变化给考生的复习建议：1、关注变化点，认真复习基础对于北京中考，每年中考说明变化之处均为中考的考点，差不多是变哪考哪，这需要引起2014年考生在备考阶段的重视。变化虽有，但是难度在降低，但是需要孩子们对基础部分的掌握较好，考试中试题难度降低的同时，意味着升学压力会变大，学生分数相近，学校录取人数固定，这就要求孩子们在考试中会做的题不应做错，提高做题的正确率，不能每次都有因为马虎而失分的题目。2、适应新模式，突破新题型北京从2007年正式统一中考，试卷模式较为固定，学生从初一逐渐适应之前的考试形式，题型也较为固定，学生适应了之前的答题方式及试卷结构，针对《考试说明》的变化，3月份左右孩子们会接触到样卷，一模之前可以看到样卷，合理规划答题时间，适应新题型也是一个至关重要的。3、情境写作，提前练习写作样题中，在原有命题、半命题作文基础上，新增“根据情境，按要求写作”样题，调整后作文板块总分不变。根据情境写作分数为10分，如根据描述的生活情境写一段表示感谢的话、写一则校园新闻等。这一点经过一定时间的联系，知道写作要点，考生还是可以适应的。语文7个变化：首现“历史题”“情境作文”1、语文科目明显加大对阅读的考查力度。现代文阅读在考记叙文/散文、说明文、议论文等传统3篇的基础上，2014年中考首次“新增一篇与历史学科内容相关的阅读材料及试题”，现代文阅读分数由原来的30分变为36分。贾岳临说，这是典型的“把政治、历史、地理三门课程所学内容作为依托和背景材料，适度融入语文命题中”的过渡。2、在原有命题、半命题50分作文的基础上，新增“根据情境，按要求写作”两道样题，分别为根据描述的生活情境写“一段表示感谢的话”或写“一则校园新闻”。调整后作文板块总分不变，“情境作文”分数为10分，命题、半命题作文分数为40分。这说明，作文已经开始倾向“应用化”。3、语文基础，2014年首设“基础·运用”板块，并新增2道样题，要求结合生活情境、依托语言材料来考查考生语文基础知识的理解水平和运用能力，整合后的板块分数为24分。加上10分的文言文阅读，语文基础由原来的40分缩减至34分。4、调整了综合性学习板块，把综合性学习的考查要求融入语文基础和阅读之中。5、中考说明“附录”中的现代文阅读篇目，将《龙须沟》替换为新闻《人民解放军百万大军横渡长江》。表示，更换这篇文章只是为了增加“新闻体裁”，在今年的语文基础、综合性学习、现代文阅读、作文中均能展现。6、词汇表中俗语调换两个，分别为“冰冻三尺，非一日之寒”、“一方水土养一方人”替换为“八仙过海，各显其能”、“他山之石，可以攻玉”。7、中考说明“附录