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2014.4.14青春期教育

第一篇：2014.4.14青春期教育布尔津县教育信息布尔津县冲乎尔镇中学二○一四年四月十四日我校召开“青春期教育”主题班会四月十四日下午第三节课，我校各班分别在各班教室开展了以“青春期教育”为主题的班会活动。在本次班会活动中，各班采取的形式多样，有班主任让学生观看有关青春期教育的视频，直观生动；还有的班主任让每个学生畅所欲言，向大家敞开心扉诉说自己的青春期苦恼；有的班主任以案说法，向学生们讲诉具有典型意义的个案，以此对学生循循善诱，引导学生树立正确的人生观和价值观。青春期是儿童向成人过渡的中间阶段，有的人把它称为“人生历程的十字路口”，它既与儿童有别，又与成人不同，是人生最重要时期，也是人生最危险的阶段。我校非常重视青春期健康教育，旨在通过开展丰富多彩的活动，帮助学生掌握青春期必备的知识，增强认识自我、了解自我、保护自我的能力，学会自爱、自助、自救，树立正确的价值观、道德观和人生观，促进青少年身心健康发展。撰稿：杨玉潇抄报：县教育局、镇政府存档：2份打印：2份第二篇：青春期教育子陵中学八年级《青春期教育》活动方案一、活动主题：青春期教育二、活动目的：1、引导学生正确认识青春期带来的生理心理的变化。2、激励学生珍惜青春，奋发向上。3、提升学生自护、自救的意识和技能。4、预防青少年犯罪。三、活动内容：1、学生代表发言2、王忠华老师讲”青春期心理变化及应对”。3、蔡家德主任讲“青春期与德行”。4、吴光兵主任讲“青春期与安全”。四、活动形式：讲座五、活动对象：八年级全体学生六、活动时间：2013年10月11日（星期五）下午第四节七、活动地点：教学楼前空地八、活动主持：王忠华九、活动组织：罗天华蔡家德八年级班主任第三篇：青春期教育第一课时青春期的生理发展特点教学目标：引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。教学过程：活动一：回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化，并试图了解产生该变化的原因。学生给出的调查结论可能有：身高增加了，体重增加了，喉结有了，长了小胡子，变声了„„在学生调查的基础上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特点。活动二：归纳总结青春期的年龄阶段：12-23岁。活动三：归纳总结青春期的生理特点：1、身高体重迅速增加。原因：神经系统调节内分泌,分泌大量的生长激素，促使骨骼尤其是下肢骨细胞分裂生长速度加快，同时骨骼、肌肉、内脏器官的重量增加,故身高体重迅速增加。2、心输出量、肺活量、脑容量增大。3、性器官迅速发育：女：月经；男：遗精。4、第二性征出现。它的出现是靠性器官分泌的性激素。男：喉结突起，嗓音变粗，发音低气，固声带长而宽，出现小胡须，阴毛、腋毛相继出现。女：嗓音高而尖，声带比男孩长，乳腺发育，骨盆宽大，臂部增宽变圆。小结：青春期是生理发育突飞猛进的阶段，是性成熟期，是决定一生的体质、心理和智力发育的关键时期，对于身体上的变化，我们不要大惊小怪，在思想上要充分准备，迎接人生的这个重要阶段第二课时第二课时第二课时第二课时青春期的心理变化青春期的心理变化青春期的心理变化青春期的心理变化（（（（一一一一））））教学目标：让学生了解青春期性心理特点、怎样正确对待性心理的萌动，从而健康正确地走过人生旅途中的“花季”。教学过程：活动一：结合自身青春期变化及其从其他渠道获得的知识，了解青春期生理上的最显著特征，（性器官发育，第二性征出现）活动二：1、学生结合性器官发育，谈谈自己在心理方面的感受。2、师生一起总结（四个阶段）（闭锁性占主导地位）第一阶段----性（心理）意识朦胧阶段，此时是一种本能感觉，开始注意男女之间的差异，两小无猜的单纯消失了，与同性伙伴来往多起来，对异性则采取疏远的态度，出现“三八线”出现男女阵营，男孩成高傲的小公鸡，女孩表现为羞涩，他们对异性有一种神秘的新奇感，表面疏远，心中不断比较，评估差异性，滋长对异性的好感。第二阶段----牛犊的意识阶段，更加注意两性之间的特殊感情和关系，尤其是对成年异性产生朦胧的爱恋，女意父，男意母（好奇心占主导地位）。第三阶段----主动接近异性阶段（青春期）（性心理大门终于开启）身心逐步走向成熟，年轻人对异性的追求也由内心的向往逐渐转化为外在的行动。常以各种方式主动接近异性，并希望得到对方积极的反应。表现：注意自身在异性心目中的地位和形象，打扮仪表体型美，爱照镜子，为缺魅力而苦恼，羡慕成年男女，嫉妒周围的青年，男女的交往对所喜欢的异性开始留意观察，积极交往。第三阶段----心理成熟阶段。随着知识增多，青年男女逐步形成自己的性道德观和恋爱观，开始思考恋爱，婚姻家庭等问题。活动三：讨论如何对待性心理的萌动？有强烈的性骚动该怎么办呢？1、了解性生理、性心理的