2014—2015学年度八年级数学下册教育教学工作总结.docx

2014—2015学年度八年级数学下册教育教学工作总结

第一篇：2014—2015学年度八年级数学下册教育教学工作总结2014—2015学年度八年级数学下册教育教学工作总结龙田镇初级中学陆文学一、加强师德修养，提高道德素质过去的一个学期中，我认真加强师德修养，提高道德素质,严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。二、加强教育教学理论学习本学期担任八年级（3、4）班的数学教学，在教学上认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛学习各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，并顺利完成教育教学任务。三、教学工作1、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课写总结，写教学反思。2、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。3、与同事交流，虚心请教其他老师。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。4、完善批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题进行分类总结和评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。四、完成法制教育1、第十九章19.1.2函数的图像中完成渗透法制教育《人口与计划生育法》、《教育法》。2、第十九章19.2.2一次函数中完成渗透法制教育《环境保护法》。3、第十九章19.3课题学习中完成《中华人民共和国节约能源法》。五、取得的成绩本学期八（3）班数学期末考试成绩均分58.3分，及格人数12人，及格率23.1%，优良人数5人，优良率9.62%，八（4）班数学期末考试成绩均分53.3分，及格人数9人，及格率17.3%，优良人数3人，优良率5.77%，成绩与其他班级相比有一定的差距，希望下次改变这种情况。六、工作中存在的问题教材挖掘不深入，教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足，新课标下新的教学思想学习不深入，对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导，差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚，上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数，导致了教学中的盲目性，教学反思不够。七、今后努力的方向、加强学习，学习新课标下新的教学思想。、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。2015年9月5日第二篇：八年级下册数学教学工作总结八年级下数学工作总结孙美英2017.8.30八年级下册数学教学工作总结时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束。一学年的教学工作结束后，留给我们的是新的思考和更大的努力。掩卷长思，细细品味，过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。这一学期里，我自己是过得紧张又忙碌，愉快而充实的。现在，我把自己在这一学期教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真