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2014上海幼儿教师资格证面试数学试讲：《串串香》

第一篇：2014上海幼儿教师资格证面试数学试讲：《串串香》2014上海幼儿教师资格面试数学试讲：《串串香》上海教师考试网（http://sh.zgjsks.com/）制作活动目标：1、初步尝试按交替规律排列物体，并能边操作边讲述。2、通过观察范例和教师语言的引导，能发现实物交替排列的规律。3、乐意制作串串香，感知体验制作成功的快乐。活动准备：教具：用橡皮泥捏的黄瓜、香蕉、冬枣、圣女果等，按交替规律串成两串“串串香”。学具：橡皮泥做的水果若干，长竹签若干根，彩色木珠若干。幼儿用书，彩色笔。活动过程：1、观察串串香教师推着插有串串香的推车边走边说：卖串串香啦，谁来买，谁来买？呦！这么多的小朋友要买呀，可我的串串香不多了，怎么办呢？引导幼儿提出自己制作串串香。师幼共同观察串串香(按交替规律排列的香蕉、黄瓜串)：看看这个串串香是怎么排队的？发现其排列规律：串串香是一个香蕉、一个黄瓜间隔排队的。引导幼儿认识操作材料，讨论操作规则。教师：你想怎样串呢？请个别幼儿讲述，并在集体中讨论。2、制作串串香串串香：选择两种橡皮泥捏的水果按交替规律做水果串串香。冰糖葫芦：用两种彩色木珠按交替规律做葫芦串。3、展示串串香请幼儿介绍自己串的什么？是怎么串的？欣赏幼儿作品，体验活动成功的快乐。师资格笔试群：371175465微信号：shjsksw上海中公教育（http://sh.offcn.com/）制作第二篇：幼儿教师资格证面试试讲2017出题方向：故事，儿歌，折纸，游戏，绘画，弹唱（舞蹈贯穿其中）试讲模板游戏1.开场白：小朋友们，你们好。2.导入——1~1.5分钟(1)做早操导入(2)健康歌导入3.教学过程——6分钟(1)讲规则和注意事项(2)练习法(3)语言指导(4)游戏巩固，组织游戏（进行分组，场景逼真）4.延伸(1)放松结束（巴啦啦小魔仙变小雪人——融化）(2)整理玩教具(3)排队喝水试讲模板故事（儿歌）1.开场白：小朋友们，你们好。2.导入——1~1.5分钟(1)做早操导入(2)健康歌导入(3)儿歌导入3.教学过程——6分钟(1)范读，讲故事（有动作，有表情，完整讲述）(2)理解故事（提3~4个问题：集体、分组、个别）(3)角色扮演4.延伸(1)夸奖讲得好的小朋友(2)回家讲给爸爸妈妈听（小班不复述）试讲模板绘画1.开场白：小朋友们，你们好。2.导入——1~1.5分钟(1)图片导入(2)故事导入(3)歌曲导入3.教学过程——6分钟(1)师幼讨论（提问方式）(2)示范画（观察法）①分组说②激发幼儿想象力，要有互动（围绕色彩、线条、图像提问）(3)幼儿创作，教师指导(4)展示作品（集体/个别）4.延伸歌曲《小小蜡笔》5.注意事项(1)搜集十二生肖（除去龙），选择一种来练习(2)熟练唱《小小蜡笔》试讲模板折纸1.开场白：小朋友们，你们好。2.导入——1~1.5分钟(1)手指谣导入(2)故事导入(3)儿歌导入3.教学过程——6分钟(1)教师完整示范折纸步骤（创设情景，师生互动）(2)幼儿折纸，教师指导（个体差异）(3)添画环节(4)展示（集体/个体）4.延伸(1)以游戏结束(2)画画（美工区）5.注意事项(1)语言：童趣化，生活化(2)讲课不要跳步(3)个体差异试讲模板弹唱1.开场白：小朋友们，你们好。2.导入——1~1.5分钟(1)做早操导入(2)健康歌导入(3)儿歌导入3.教学过程——6分钟(1)范唱歌曲，弹唱(2)理解歌词（提问）(3)教唱环节，加入创编（完整唱加律动），使用比赛形式（男女组、接唱、示范唱）(4)表演歌曲，角色扮演4延伸(1)给歌曲配一个插画(2)回家表演给爸爸妈妈看AAA幼儿园数学试讲《五彩石头路》活动领域：游戏化的教育活动，正确排序。活动前评析最近发现许多幼儿对排序不太了解，通过这堂课能有所进步。活动目标：1、乐意参与活动，体验玩石头的乐趣。2、学习按石头的特征有规律的进行排序。3、发展幼儿的数数和分类、排序的能力。活动准备小猪洗澡的图片，1—5圆点卡片和数字卡片。活动过程：(一)引题回忆故事，引导幼儿一起去铺路(活动一开始通过老师简短的话，既帮助幼儿复习了有关故事的角色，同时也揭示了本次活动的主题。运用开门见山的方法和去帮兔姐弟来引起幼儿铺路的兴趣。为整个活动的有序开展奠定了基础。)(二)捡石头1、观察石头1)看看这里有多少石头?2)这些石头是怎么样的?3)小结：原来石头是各种各样的。有大有小，有的粗糙，有的光滑。(让幼儿通过自己的观察，进一步掌握、了解石头的特征，并突出了石头特征中的大和小，粗糙和光滑，为后面的根据石头的特征进行排序埋下了伏笔。同时在这一环节中，既发展了幼儿的观察能力，又使他们的语言得到了发展。在实际的教学过程中，幼儿不仅说出了石头有各种各样的颜色，有粗