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2014上学期第一周班级叙事

第一篇：2014上学期第一周班级叙事2014年五（2）第一周班级叙开学第一周一个字——忙，数学老师崔海亚还没有回来，搭班儿的是这学期才来的英语老师陈欢欢，由于我俩都是新手，再加上第一次参加军训，对具体安排一无所知，又是带班军训，又是指导风采展示，还要接待随时来访的家长，再加上班内、小组内的一些事务，所以，不免有些手忙脚乱，很多事都显得有些被动。星期四，终于看到海亚回来了，真像看到救星一样，别提有多开心了。身上的担子一下子轻松了许多。特别是周四下午军训的时候，海亚看我嗓子哑了，就自报奋勇的上前带领孩子们做各种转体训练，苏伟娟见了，笑着说：“你现在是不是感觉特轻松。”我笑曰：“那是自然。”星期五那天更忙，发校信通、改日记、给学生发奖的书、打饭、开组长会、指导学生排练，我真有点快崩溃了。特别让我头疼的是：中午，我正在吃饭，有同学来报：“老师，有人打架！”急忙跑步下楼，迅速问明事情原委。原来，吃过饭后，有几个学生把空调打开了，学长董怡明见了，急忙上前去关，张登科说：“这么热，老师在这，也一定会让开的。”他俩儿你一言我一语，争执中动了手。当时，看到登科脸上的红印，我真想揍怡明两下，想了几想还是忍住了。教育了他俩，电话通知了登科的妈妈，登科妈妈到校后，我详细向她介绍了事情的经过和处理意见：不管什么原因，作为学长，动手打人是不对的，星期一班会，怡明当着全班学生的面向登科道歉，并向大家保证——以后不再打人了；同时，登科也得反省自己，班有班规，以后遇事也不要太冲动。打发走了登科妈妈，又电话告知了怡明妈妈，明确说了事情的严重性，并语重心长地告诉怡明妈妈，如何教育儿子学会控制自己的情绪。怡明妈妈很感谢，表示一定耐心教育儿子。事情过后，我不断地反问自己：是自己的教育机制出了问题，还是现在的孩子太易冲动，也许二者都有。总之，教育一刻都不能放松，教育方法也要不断改进。第二篇：大班上学期教案第一周主题一：准备上小学啦第一周（第一周）一、集体活动小猫钓鱼（语言）活动目标：1.通过故事懂得做事要一心一意的道理。2.培养专心做事的好习惯。活动准备：1.磁卡：“三心二意”、“一心一意”。2.幼儿用书、教学挂图活动过程：一、引导幼儿自主阅读幼儿用书中的故事，通过画面理解故事内容。(1)教师：故事里都有谁?她妈去小河边做什么?谁能猜猜故事的内容?(2)幼儿阅读后回答。(3)教师：小朋友的故事编的真精彩，可是我们书上的故事到底是怎样的呢?让我们一起来看一看吧。二、教师带领幼儿共同阅读故事《小猫钓鱼》，并通过提问帮助幼儿理解故事情节。(1)教师讲述故事。(2)教师：故事里都有谁呢?它们在做什么?小猫开始时钓到鱼了吗?为什么没有钓着?(因为它一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，做事总是三心二意的。)(3)教师：后来小猫钓到鱼了吗?为什么?(钓到了，因为它听了妈妈的画，一心一意去钓鱼。)三、帮助幼儿理解“三心二意”和“一心一意”的意义。(1)引导幼儿理解“三心二意”的意义。A、教师出示词卡。教师：你们知道什么是“三心二意”吗?B、幼儿分小组讨论后回答。(“三心二意”就是形容做事的时候注意力不集中，不专心，一会儿做这个，一会儿忙那个，结果什么事也做不好，什么事也完不成。)(2)引导幼儿理解“一心一意”的意义。A、教师出示词卡。教师：那么，你们摘掉什么事一心一意吗?B、幼儿分小组讨论后回答。(一心一意就是形容一次只做一件事，做事很专心，不受其他事物的影响，注意力比较集中，事情往往完成得比较好。)四、请幼儿向小伙伴说一说自己做事的经历。(1)教师：你有没有像小猫这样做事三心二意的经历呢?结果怎么样呢?(2)幼儿回答。(3)教师：你有没有像小猫后来那样做事一心一意的经历呢?结果又是什么呢?(4)幼儿回答。五、引导幼儿养成做事专心的好习惯。(1)教师：小朋友们，我们是学习小猫的“三心二意”呢?还是学习小猫的“一心一意”呢?(2)幼儿回答。教师：小朋友们说得很对，我们以后无论做什么事情，都要做到“一心一意”，只有专心做事，才能把事情做完，做好。有趣的数学（数学）活动目标:1.发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途。2.学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。3.激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。活动准备:1.收集生活中常见的有数字的物品进行展览。2.教具：0~9数字卡若干套，与幼儿人数相等的“我的名片”，水彩笔等。活动过程：一、找一找：发现物品上的数字1.通过参观展览的形式让小朋友发现物品上的数字。2.相互交流：①你发现这些物品上都有什么？（数字——出示字卡）②你发现了哪些数字？（出示0-9数字）二、猜一猜：了解数字的用途1.这些物品上的数字有什么用呢？（幼儿结合具体的物品，凭借自身生活经验，互相交流、猜测这些物品上数字的用