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2014厦门大学工程力学考研真题

第一篇：2014厦门大学工程力学考研真题思睿厦大考研网2014厦门大学工程力学考研真题Ⅶ历年真题试卷与答案解析历年考研真题试卷厦门大学2007年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码：823科目名称：工程力学招生专业：机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、精密仪器及机械、测试计量技术及仪器、电气检测技术及仪器、机械工程（专业学位）、仪器仪表工程（专业学位）、航空系飞行器设计、航空宇航推进理论与工程、航空宇航制造工程考生须知：答案必须使用黑（蓝）色墨水（圆珠）笔；不得在试题（草稿）纸上作答；凡未按规定作答均不予评阅、判分1、（15分）如图1所示，已知q,a,且,。求梁的支座反力。图12、（15分）组合梁及其受力分析如图2所示。梁的重力可忽略不计，试求A、B、C、D各处的约束反力。图23、（15分）图3所示曲柄滑块机构中，去曲柄OA=10cm，绕O转动。在某瞬时，,角速度，角加速度,方向如图所示。求此时导杆上点C的加速度和滑块A在滑道中相对加速度的大小。图34、（20分）图4所示机构，AB=BD=DE=I=300mm，AB杆以匀角速度转动。试求在图示位置BD杆平行于AE杆时，DE杆的角速度和角加速度。图45、（15分）某悬臂吊车如图5所示。最大起重载荷，AB杆为Q235A圆钢，许用应力=120MPa。试设计AB杆的直径d。图56、（15分）拉力P=80kN的螺栓连接如图所示。已知b=80mm，t=10mm,d=22mm,螺栓的许用剪应力=130MPa，钢板的许用挤压应力=300MPa，许用拉应力=170MPa。试校核该接头的强度。图67、（12分）如图7所示，阶梯型圆杆，AE段为空心，外径D=140mm，内径=100mm,BC段为实心，直径=100mm。外力偶矩=18kN.m，=32kN.m，=14kN.m。已知：=80MPa，=/m，G=80GPa。试校核该轴的强度和钢度。图78、（16）槽型铸铁梁受载如图8所示，槽型截面对中性轴z惯性矩=40，材料的许用拉应力=400MPa，许用压应力=150MPa。试校核该梁的强度。图89、（12）梁AB长I，因强度和刚度不足，用同一材料和同样截面的短梁DC加固，C为光滑接触，如图9所示。试求：（1）二梁接触处的压力；（2）加固后梁AB的最大弯矩减小的百分数；图910、（15分）平面应力状态的单元如图10所示，试求：1）角（=）斜截面上的应力；2）主应力、主平面的方位；3）最大剪应力。图10第二篇：2005年厦门大学体育教学部考研真题2005年厦门大学体育教学部考研真题专业:体育教育与训练学、民族传统体育、体育人文科目：:教育学一、填空二、辨别分析题1、教学是教师的教和学生的学。2、学生在家自己学习，不是教学活动。3、五段教学法是传统教学模式。三、简答1、中学中如何确保“健康第一”课程改革标准，加强哪几方面？2、杜威的主要思想是什么？他的思想给中国教育有什么启示？3、“教是为了不教”为什么这样说？四、论述材料:省略上述材料主要说明“应试教育正向本科教育渗透”，谈谈你对考研的看法？科目：:运动生理学一、名词解释1、新陈代谢2、应激性3、极点4、进入工作状态5、视野6、运动处方7、姿势反射8、运动性疲劳9、身体素质10、氧离曲线二、简答1、运动中如何合理运用呼吸的方法？及其生理学基础。2、3、4、5、神经—肌肉接头的兴奋传递的生理机制和肌纤维的兴奋—收缩耦联。比较白肌和红肌在形态、生理、生物化学。无氧耐力的训练基础及其方法。运动员脉搏（脉率）的测定可以评定什么？三、论述1、在运动员生理学指标的评定中应该注意什么？2、酸碱平衡的生理学意义。3、运动中血液循环系统发生了哪些变化？应该如何进行调节？4、以举重、短跑和公路自行车为例，说明进行发展专项力量素质的训练方法科目：体育运动概论1..从普及与提高关系谈谈目前我国竞技体育与社会体育的特点及规律以及对我国体育实践的指导意义.2.论述现代奥林匹克从诞生到发展在国际社会中体现的社会价值.3.北京2008“人文奥运”对奥运发展的贡献.4.改革开放以来取得的成就分析体育的社会价值.5.毛泽东“发展体育运动，增强人民体质”对新中国新世纪体育思想形成了哪些影响?6.“健康第一”思想形成的历史过程以及对我国学校体育发展素质教育的影响.7.2004年奥运会的巨大成绩怎么看待竞技体育中的举国体制的贡献和社会的发展.8.从人海战术到成材率高，谈谈青少年运动训练的新变化.第三篇：天津大学工程力学考研真题-考研资料-笔记讲义天津大学工程力学考研真题-考研资料-笔记讲义许多学生在考研复习的时候，都会遇到重点不明确，不知道从何复习的情况。为此，天津考研网建议，考研复习中，专业的考研复习资料，是帮助考生能够快速掌握复习