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2014年榕江一中青年教师优质课大赛五篇范文

第一篇：2014年榕江一中青年教师优质课大赛2014-2015学年第一学期榕江一中教师优质课（技能大赛）课堂教学是每一个教师工作与成长的主阵地，榕江一中以高效课堂为教研教改抓手，《改革课堂教学方式，实现教学相长和师生共同成长》的课题研究已获教育部重点课题二等奖，为巩固教研教改成果，本学期计划实施“2014年榕江一中教师优质课或技能大赛”。一、竞赛组委会组长：杨秀江副校长；副组长：王一丁主任成员：吴俊、张燕、刘贤靖、朱启、陈德勇、梁正龙、周维、许光华、梁伦斌、石荣昌、段增松、魏秋霞。二、参赛对象：任课教师以报名形式参赛，各组参赛率达数50%以上方能评奖；三、组织形式：以学科中心或备课组为单位，安排评委，竞赛方式、时间、地点、内容及评分细则等，竞赛方案报学校批准备案；四、竞赛原则：1、竞赛日程表宣传公示，组织教师参与；2、同伴互助，以赛促教，学生评教等工作。五、评奖：各组按参赛教师50%设立奖项，按1；2；3设置获奖等次；六、过程材料及竞赛结果于12月1日前交教科处，由学校给予奖励。榕江县第一中学2014年9月2日2014-2015学年第一学期榕江一中教师优质课（技能大赛）（待定方案）课堂教学是每一个教师工作与成长的主阵地，榕江一中以高效课堂为教研教改抓手，《改革课堂教学方式，实现教学相长和师生共同成长》的课题研究已获教育部重点课题二等奖，为巩固教研教改成果，本学期计划实施“2014年榕江一中教师优质课或技能大赛”。七、监察领导：邱国民、石庆豪、杨睿；八、主管领导：杨秀江、陈浩文、王一丁、刘念获；九、执行领导：各学科中心主任；十、参赛对象：任课教师以报名形式参赛，参赛率达数50%以上；十一、组织形式：以学科中心或备课组为单位，安排评委，竞赛方式、时间、地点、内容及评分细则等自定，竞赛于12月1日前完成；十二、竞赛原则：1、公平、公开、公正；2、同伴互助，以赛促教，学生评教等工作。十三、评奖：各组按参赛教师50%设立奖项，按1；2；3设置获奖等次。榕江县第一中学2014年9月2日第二篇：2013年榕江一中青年教师优质课大赛圆满完成2013年榕江一中青年教师优质课大赛圆满完成2013年10月—11月，40岁以下的任课教师127位参加优质课大赛，参赛率达80%，获奖71位，获奖率56%，这是榕江一中规模最大的一次优质课竞赛活动。获奖教师如下：一等奖（16人）：彭静、石庆松、李成艳、杨成雄、龙啸、杨胜英、覃珊珊、杨正章、胡道群、吴实云、李正辉、张任梅、王翔斌、周仕政、赖洪静、魏秋霞；二等奖（27人）：姚本祥、毛登凤、周彦、杨城、王代玉、薛勇、储吉萍、刘贤靖、杨帆、杨秀娟、陈立龙、王惠、朱启、张昌平、郭菊强、杨培娣、龙本云、罗振华、陈庆、袁帮德、石廷明、罗永静、韦峥嵘、石荣昌、杨朝普、张秀涛、杨俊帮；三等奖（28人）：彭涛、王荣标、龙翔叶、吴铭艳、王天圣、吴桢芹、陈家媚、谭德锡、杨玉娇、吴珍英、苏肖代、潘福成、徐开丽、杨贵、潘春云、彭良缸、万圭妍、向锴、田力、何立川、杨胜敏、石远丽、何刚、谭元照、李盟、杨良跃、熊小灵、陆昌雄。第三篇：青年教师优质课大赛总结在学习、积累、反思中成长——2017年小学语文青年教师展示课大赛总结为了进一步加强青年教师的队伍建设，鼓励青年教师采用多种方式进行有效的课堂教学，提高教学水平。新和县小学语文教学能手工作室于2017年12月5日-6日举办了青年教师展示课大赛活动，力图通过这次活动为广大青年教师搭建一个展示自我的舞台，同时也希望这次活动能为我县广大教师提供一个相互启发、相互学习的平台。本次活动一共有十三位教师参加。总的来说，广大青年教师对课程标准有了更深的理解，对教学目标，教学重点、难点、教学策略等环节的设计与组合都有了较科学的把握，而且也能够运用多种多媒体手段进行辅助教学，教师的基本素质得到进一步的提高。下面从以下几点进行总结。一、亮点赏析1、激活了青年教师的潜能，涌现了一批教学新秀。这次大赛充分展现了青年教师的成长和进步，一些有潜质有能力的教师也在这次大赛中崭露头角。教师教学观点得到改变，教师由教学的“主体”变为“主导”，创设和谐氛围的能力大大增强。如1老师语言简练，教学流程清晰，利用学生的认知规律，较好地激发了学生兴趣并关注学生情感和态度的积极体验，较大限度地发挥了学生的主体地位；2老师教学语言富有激情，挥洒自如，关注学生，关注课堂，强调学生的体验和感受；3老师的教学由浅入深，亲和力强，创设了和谐、民主、宽松的学习环境，学生自始至终都在轻松愉快的氛围中学习。2、注重倡导自主、合作、探究的学习方式。转变学习方式，实际上是改变一种习惯，当务之急在于建立教学新理念，即由过去的传授式学习变为自主、合作、探究式学习。在这一方面，各位参赛的老师都力求在自己的教学过程中