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2014年护理人员岗前培训计划5篇

第一篇：2014年护理人员岗前培训计划2014年护理人员岗前培训计划培训内容及安排：一、岗前培训对象：2014年新进护士、2014年招聘护士考试培训。护理部2014年1月10日2014年1月护理岗前培训及招聘考试人员名单及签名2014年1月护理岗前培训及招聘考试人员名单及签名第二篇：护理人员岗前培训作为一名护士，应该有高度的责任心和主动服务的意识，在工作中不仅能够服从领导的安排，接受批评，还应该有良好的协作精神，工作勤奋，不怕苦和累，有较高的专业水平。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，我们应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，为病者分忧。护理工作是一个非常平凡的岗位，虽然做不出轰轰烈烈的大事，但是确实非常重要的和不可或缺的工作。常言道：三分治疗，七分护理。我们应该和患者多沟通，用微笑为病人服务，在于病人沟通时要讲究语言艺术，把握说话分寸，通过得体的护理，让患者感到关爱。给与病人亲人般的关爱和关心，以及端正的仪表，不仅能提高我们的护理质量，给患者增加战胜疾病的信心，也使我们单调枯燥的工作有了特别的意义。护士不仅需要较高的专业技术水平，还应善于和病人交流，做好有关疾病的健康知识宣传教育，切实为病人解决实际问题，同时应尊重患者的人格，维护患者的权利，注重服务态度和服务质量的提高。在生活上，护士要养成良好的生活习惯。第三篇：xx医院护理人员岗前培训计划xx医院护理人员岗前培训计划（试行）为有效合理地使用护理人力资源，实现护理人员职责与岗位能级对应，调动其工作积极性，结合医院实际情况，特制定本办法。一、分层及方法通过分层管理，实现护理人员由身份管理向岗位管理的转变，根据护士的学历、年资、职称及工作能力等对护士进行全面评价，将护理人员分为N0、N1、N2、N3、N4及专业护士六级。1、N0护士：大专、本科学历毕业一年以内，研究生毕业半年内或未取得护士执业资格的护理人员（中专2年以内，原则不招聘中专）。2、N1护士：大专及以上学历、从事临床护理工作1年以上（研究生毕业半年以上）、3年内的注册护士，并完成N0护士培训与考核合格者。3、N2护士：大专及以上学历、从事临床护理工作6年以内且取得护师资格，并完成N1护士培训与考核合格者。4、N3护士：大专及以上学历、从事临床护理工作8年以内且取得主管护师资格，并完成N2护士培训与考核合格者。5、N4护士：大专及以上学历、从事临床护理工作10年以内且取得主管护师以上资格，并完成N3护士培训与考核合格者。6、专业护士：本科及以上学历，具有主管护师以上资格，从事临床护理工作10年以上，相应临床专科经历满5年，取得相关专业护士证书，完成N4护士以上培训项目与考核合格者。二、各级护理人员职责1、N0护士职责：1)2)3)4)5)在上级护士的指导下负责二级、三级护理的患者。落实基础护理，掌握常用基础护理技术操作。负责仪器的清洁、维护工作。监测生命体征，统计出入量并记录，发现异常及时上报上级护士。协助患者留取大、小便标本。2、N1护士职责：1）2）3）4）5）6）按照护理工作流程、标准、技术规范完成病人基础护理和一般专科护理。承担轻病人的护理，包括评估病人、实施护理措施和评价护理效果。按要求做好病情观察及护理记录。参与重症病人的护理配合。为患者及家属提供健康教育指导。参与病房管理。3、N2护士职责：1）2）3）4）5）6）7）按照护理工作流程、标准、技术规范完成病人专科护理。承担较重病人的护理，包括评估病人、实施护理措施和评价护理效果。按要求做好病情观察及护理记录。承担急、危重症病人抢救及配合。为患者及家属提供健康教育指导。参与病房管理。参与护生的临床带教工作。4、N3护士职责：1）2）3）4）5）6）7）8）承担危重症病人的护理，包括评估病人、实施护理措施和评价护理效果。按要求做好病情观察及危重症护理记录。承担急、危重症病人抢救及配合。为患者及家属提供健康教育指导。协助护士长做好护理质量控制。协助教学老师组织临床教学与考核。开展护理科研。指导下级护士工作。5、N4护士职责：1）2）3）4）5）6）7）承担危重症病人的护理，包括评估病人、实施护理措施和评价护理效果。开设专科护理咨询或专科护理门诊，为患者提供健康教育咨询和专科护理。承担院内会诊，提供护理专科指导。主持危重症及疑难病例讨论，指导下级护士工作。承担临床护理教学工作。开展护理科研。协助护士长进行病房日常管理、护理质量管理。6、专业护士职责：1）2）3）4）5）导。6）7）三、开展护理科研。负责专科护理培训及临床教学工作。绩效考核履行N4护士职责。负责对本专科病人（含跨病区专科）提供专业护理和健康教育指导。负责本专科护理查房、病例讨论与护理会诊。负责对专科病人的巡查，审核专科病人护理计划、