2014年新人教版七年级思想品德下册教学计划一.docx

2014年新人教版七年级思想品德下册教学计划一

第一篇：2014年新人教版七年级思想品德下册教学计划一七年级下册思想品德教学计划【导读】：七年级下册思想品德教学计划,以实施全面素质教育为方向,充分发挥思想品德课的教育功能,围绕“走进中学”、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应作为基本生活主题,紧密联系当代社会生活和学生思想实际,培养学生积极健康的自我,认真完成学校工作任务,努力提高教学水平和质量。一、指导思想:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以党的教育方针和科教兴国战略为指导,以实施全面素质教育为方向,充分发挥思想品德课的教育功能,围绕“走进中学”、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应作为基本生活主题,紧密联系当代社会生活和学生思想实际,培养学生积极健康的自我,认真完成学校工作任务,努力提高教学水平和质量。二、教材分析本册教材共分四个单元:第一单元“笑迎新生活”,本单元包括“珍惜新起点”“把握学生新节奏”两课内容;第二单元“自我新期待”,本单元包括“珍爱生命”“欢快的青春节拍”“自我新期待”三课内容;第三单元“过富有情趣的生活”,本单元包括“做情绪的主人”“品味生活”两课内容;第四单元“过健康、安全的生活”,本单元包括“学会拒绝”“保护自我”两课内容。三、学生情况分析:本期教七年级学生的程度参差不齐。刚进入新的学校,有一定的学习积极性,有些学生有不良行为习惯,但只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,就能使学生尽快进入学习状态。还有一部分学生在小学就不认真学习,成绩较差,要做好他们的工作需要下一番苦功夫。四、教学重点:引导学生尽快适应初中学习生活,珍惜初中生活和学习机会,感悟生活和学习的快乐,学会做学习和生活的主人。初步培养学生的情感、态度与价值观。本学期在抓好各项教学常规工作的基础上,应加强能力素质教学,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,真正把教学工作落到实处。五、教学方法和措施:1、重视常规教学,做好课前准备,课后批改作业,及时对学生反馈的情况作适当调整,使自己的教学更具有针对性。2、不断学习,提升自我,超越自我,丰富自身知识,与时俱进,以适应思想品德的教学。3、多样化教学,强调学生的主动积极参与,更多地进行讨论、分析、探究活动和主题班会等形式的教学,提高学生的学习兴趣,达到一定的效果。4、教学中多举与学生生活贴近的实例,鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题,分析问题,解决问题,注重学生能力的培养。5、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。鼓励学生大胆发言,结合自身实际发表观点。6、关注潜能生,对他们进行适当的表扬和鼓励,让他们增强信心,提高学习兴趣。7、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成,独立完成。六、课程安排:单元内容课时第一单元第一课2课时第二课2课时复习与练习2课时第二单元第三课3课时第四课3课时第五课3课时复习与练习3课时期中测试复习与考试及讲评3课时第三单元第六课2课时第七课2课时复习与练习2课时第四单元第八课2课时第九课2课时复习与练习2课时期末模拟期末复习与考试及讲评3课时第二篇：七年级下册思想品德教学计划七年级下册思想品德教学计划武汉市江夏区赤矶中学一、班级基本情况和目标：整个年级各个班级是由学校平行分班，各班级不是相差很大。本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。二、指导思想：1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，.以“学会关心”为主线，.进一步提高学生的人文素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力。3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。三、教材分析：七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。第二单元共有四节内容，让学生懂得走向自立人生;人生当自强。第三单元共有四节内容，让挫折丰富我们的人生;为坚强喝彩。第四单元共有五节内容，让学生懂得感受法律的尊严；让法律保护我们成长，懂得用法律来保护自己。四、教学目标：1、力争学期检测全部达合格以上标准。2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。4、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展