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2014学生个人自我鉴定(优秀篇)

第一篇：2014学生个人自我鉴定(优秀篇)范例1：2014学生个人自我鉴定我是XXX师范学院物理系XX级应届毕业生，我叫XXX。我的性情坚韧、自信大方、积极上进、老实取信、勤奋踏实、具有教强的组织能力、思惟活跃、勇于创新。我的业余爱好广泛，爱好看书、写作、书法，也十分酷爱运动，特别爱打羽毛球。想起朱自清的《匆匆》才顿时发现时间如白驹过隙，在自己的身边流逝。是时间在考验我的成长，是时间让我学会思考人生，是时间让我充分的燃烧青春。我一向是一个积极上进的人，所以当我四年前迈进校门的那一瞬间，我就告知自己这是你的舞台，你要好好珍惜这宝贵的四年时光，它将成为你记忆中最珍贵的东西。大学被人们喻为白色的象牙塔，高中时的我们都对之抱有极大的向往。而今，我们真实的成了天之骄子，才发现实在自己身上的担子很重，更不答应我们蹉跎生命。回顾大学四年的生活，我觉得我是一个从天亮忙到入夜的的人，但这对我来讲却是一种充实的体验，因此就快乐着。刚成立了一个新的班级体，班上都是新面孔，我当时便毛遂自荐当上了副班长，我很佩服我当时的勇气，由于没有人知道高中的我是一个连说话都不敢大声的女孩，所以我意想到了我的人生要发生转折了。我尽心尽力的和班干管理着新的集体，班上的学习惯氛很浓，同学之间的关系和谐，我也渐渐的开始大胆的管理班上的事务。固然我学的是理科，自然科学的深邃和奇异吸引着我，但我也酷爱文学，经常的爬些格子。实在我也没期望某一天我的文章能够变成铅字，纯洁是一种内心的渴看的驱使。我就报考了院广播台，荣幸的是我被录取了，并如愿以偿的做起了新闻节目的编辑。沉重的工作并没有成为我的负担，我抓紧任什么时候间平衡学习和工作的关系。物理系的课程一向较难，我充分利用上课时间吸收当堂所学的知识，课后温习巩固。老师上课讲的很快，这是每位新生的切实体验，自学便成了我们学习的主流情势。大学的学习方式和高中有很大的区别，大部份时间是自己安排的，几个月以后，我适应了这类学习方式，不但能轻松自若的学好专业课，而且抓紧英语和计算机的学习。第一个学年下来，我打了第一个胜仗。我拿到了XXXX――20XX年度的一等奖学金，也被评为优秀共青团员。大二以后，专业课明显加重，我意想到应当以学业为重，所以班上的改选我没有参加，一心只想将专业课学扎实，而且英语和计算机过级的压力也随之而来，我更加端正了学习态度，一丝不苟的对待学业。终究工夫不负有心人，我一次性的通过了全国英语四级和六级考试，计算机也到达了国家二级要求，同时普通话到达二级甲等水平。我日渐把握了一套合适自己的学习方法，所以专业课把握的较好。我在学年末又拿到了一等奖学金，同时被评为院三好学生。通过大一、大二时在知识和能力上的积累，我依然想继续锻炼自己各方面的能力，由于我相信每一个人都有自己的舞台，要勇于展现交换，传授知识，享受这其中的乐趣，实现自己的人生价值。大四的上学期，我到宜昌一中参加教育实习，在实习中充分锻炼了教师基本技能：一手漂亮的粉笔字，一口标准的普通话。同时我学会了如何和学生交换和相处，也被老师们的敬业精神所感动，这更加坚定了我当老师的欲看。我实习期间的表现得到了老师们的肯定，返校后我被评为了优秀实习生。范例2：2014学生个人自我鉴定光阴似箭，光阴似箭，丰富多彩的高中生涯行将结束，这三年来，在尊师的辛苦培养下，使我从幼稚走向成熟，成为一位有理想、有道德、有文化、守纪律的中学生。在学习方面，索然我学习成绩不是非常好，但我却在学习的进程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进高中时，头脑里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，不想考上好的大学，然而很快我就明白了，高中需努力认真的学习。在老师的谆谆教导下，看到四周的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始高中的学习旅程。晓得了应用同时重视独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔，但说起来轻易做起来难，我换了好多种方法，做甚么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了课本知识，我的心智也有了一个质的奔腾，我以为这对将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生友谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。我在三年的高中学习中，我认真积极参加每次实验，锻炼了自我的动手和分析题目能力，收获颇丰。在课外活动方面，我积极参加各种有益活动。高一年担负语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识比赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演