2014年春物理教研工作计划2013.docx

2014年春物理教研工作计划2013

第一篇：2014年春物理教研工作计划20132014年春九年级物理教研工作计划冷集三中许强努力学习政治理论和业务知识，与时俱进，按照教研员的工作职责，积极开展各项教学教研活动，进一步转变教研观念，以科研兴教为先导，以提高教师素质为保证，充分发挥教研、指导、服务职能，在教研工作等方面与全体物理教师共同努力，按计划完成了本学期的各项工作。现将基本情况总结如下：一、确定教研内容，提高自身业务水平教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着为自己负责任的态度，我在学期初同大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这样一来，我学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到“为用而学、学以致用”的效果，自己学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。二、从思想、理论着手，实践课程改革曾记得一位专家讲过“课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处！”因此本学期鼓励自己采取“多阅读、多反思”的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。从实质上加强了对信息的收集与处理的能力。三、积极参加听课评课活动一学期以来，本人先后进行了信息技术与学科整合的探讨活动，听课评课达二十多节，与授课教师进行了具体的业务交流，一起探索新课程如何才能设计好；如何才能实现课程提出的三维目标；如何体现新课程理念；如何培养学生的能力；如何注重培养学生良好的学习习惯和学习方法；如何注重科学探究，提倡学习方法多样化，在活动中提高自己.四、充分利用网络，积极开展网络交流1、认真钻研探究教学模式；2、研讨主题：中学物理课标及教材使用过程中的相关问题讨论。在线网络研讨作为一种跨越时空的新型教研形式，自己参加非常踊跃。与课标组专家对话，和全国同行交流——就这些话题大家充分地交换了意见，研讨热烈而务实，活动取得了圆满成功。2014,2,11第二篇：物理教研工作计划物理教研工作计划物理教研工作计划1本我们物理教研组工作，将认真执行学校和教研组教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加物理新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，改变教学方式，而且进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。结合学校本学年的“周周清”一、工作目标：1、提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师规范课堂常规，并进一步完善物理课堂教学模式。2、进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力。定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训。3、对于初四，如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探索出适合本组教学的一些模式。4、组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。二、工作重点：（一）进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力1、定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习《物理课程标准》、《新课程理念下的有效课堂教学策略》《教师如何做课题》等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平时的课堂教学。2、积极组织组内教师进行理论学习，参与论文和其他方面组织的论文撰写工作。（二）提升课堂研究的氛围通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率（包括如何命题）。（三）教学资源建设组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料（包括典型的案例集，配套练习集）。（四）积极做好青年教师的培养工作我们物理教研组青年教师占了一半，为了营造一种积极向上的氛围，让青年教师感受到物理教研组团队的精神，我们将继续开展青蓝工程建设，除了传统意义上的教学传、帮、带外，将积极为青年教师成长创设发展平台，例如参加区级赛课活动，开设教学开放日活动的教学研究课，从而促使青年教师快速成长。（五）初四工作重点是抓好复习，迎接中考。三、具体措施：1、每学期初制定好教研组工作计划，做到目标明确，职责分明，措施有效。2、认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课具体要求：（1）钻研教材，年轻教师备详案，老教师备简案，但内