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2014年中层领导竞聘述职（5篇）

第一篇：2014年中层领导竞聘述职2014年中层领导竞聘述职尊敬的评委，各位老师：我是小学五年级1班班主任、数学教师xx，通过多年与老师们的朝夕相处，我常常以身边优秀教师为标杆，在平凡的岗位上，做了一些微不足道的事。下面，我将自己近年来一些具体的情况，如实向领导、老师们汇报：1999年8月，我从xx师范学校毕业，分配到xx镇xx村小学，在那里一干就是8年。村小的贫困学生和留守学生是很多的，他们要读书，要带弟妹，农忙季节还要请假干农活，针对此种情况，我在班上开展德育实践活动，利用课余时间组织学生帮助他们家劳动。2000年，《xx日报》曾以一篇《红领巾在麦地里飘扬》报道过我组织学生帮助困难家庭收割小麦的事迹。这8年里，4个同事相继从这所村小调走，我非常羡慕他们，也盼望着自己能够早日到离开村小。一个人守着一所学校，事务是繁杂的，也是很寂寞的，在寂寞的日子里，我意志不但没有消沉，而且买了一台电脑，从零基础开始自学电脑技术，把自己做的课件演示给学生看，让乡村小学生也能感受到现代信息技术发达。2007年拆除村小，我来到了xx中学小学部担任数学教学。虽然时过境迁，现在我深深地感到，如果当年没有在村小学会电脑，也许我难以胜任目前正在从事的教务处教务员上传学籍、上传体质健康测试数据等任务；如果没有8年的潜心修炼，一个村小教师也不可能获得几次县级竞教的机会；如果没有这8年的艰苦岁月，也许我至今也难以读懂山区贫困孩子们那双渴望的眼睛。8年的风雨兼程，磨砺了我这颗宠辱皆忘的平常心，8年的苦乐年华，也正在成为我在1教育战线不断奋进的正能量。对自己，我是“严字当头”。每天早晨八点钟之前，我就来到教室检查督促家庭作业完成情况，然后陪着学生朝读，放学时所有学生回家之后我才离校。对学生，我是“爱字为本”，不歧视弱差生，做学生的良师益友，帮助学生解决实际困难。目前，我们5年级1班现有学生76人，是全校人数最多的一个班。班上人数越多，班主任越繁忙。在没有减少一节课的情况下，我还担任学校教务员、年级教研组组长、学校的学籍管理员、并负责体质健康测试上报工作，本学期之前还担任过学校的兼职水电工。开学时，一边要检查维修水电线路，一边要组织本班学生报名注册，一边还要协助教务主任排课。开学后，要录入上传学生的学籍，还要录入上传学生体质健康测试数据。学期中和学期末，要协助教务主任做考务工作。每月，不仅要协助教务主任检查小学部教师日常六认真工作，还要参加财审小组审议学校当月资金使用情况。每周星期二，要为学校值日一整天，登记教师每节课是否按课表上课。学校水电工，是一个又脏又累又不分上下班时间的工作，经常在假期和夜晚接到老师们的紧急电话，无论严寒酷暑，我及时赶到学校抢修，虽然干得不够专业，但总能做到随叫随到，满意为止。尤其是在被学校推选为后备干部后，总务处主任调走了，学校内的几处建筑工地暂时缺人监管，学校又临时安排我来监管。由于工期紧张，我每天早上、或上完课之后都要到工地上，督促工程进度、检查工程质量、提出改进意见。每天下午五点前向教育局报告工程的进度。从那以后，我基本没有周末和假期。有时工地加班，我和工人一起坚守到晚上两、三点才回家。特别是监管幼儿园工程，领导派我去协调周边群众关系，对我来说，这是一场严峻的考验。附近群众多次在学校已经征用了的土地上阻扰施工，他们轻则恶语伤人，重则暴力威胁，我和领导们一次次忍辱负重，给群众耐心解释，坚决维护了学校的利益，在全县同一批建设的民生工程中，我校幼儿园在本期开学率先投入了使用。尽管工作这样繁忙，我的数学教学一刻也没有放松，每次期末考试成绩在学校或学区都名列前茅。其他工作加班加点，无论条件多么艰苦，无论任务多么艰巨，我从来没有在乎个人得失，只一心想着把工作做好做实，问心无愧。多年来，在领导和老师们的呵护和关心下，我多次评为xx镇的“优秀教师”、“先进教师”，两次代表xx学区参加县上竞教，并取得优异的成绩。尊敬的各位评委、老师，我的述职完毕，恳请大家为我投上宝贵的一票！谢谢！第二篇：中层领导竞聘演讲稿中层领导竞聘演讲稿尊敬的各位领导、老师们大家好！在我的人生经历当中，虽然已有无数次登台表演的经历，但今天上台竞聘演讲却是第一次，第一次对我来说充满了忐忑与惶恐，为了是我这颗忐忑的心稍微平静一点，恳请大家给我点热烈的掌声好吗！（谢谢，谢谢大家的支持与鼓励！）现在我已有足够的勇气站在演讲席上发表我的竞聘演讲。首先非常感谢学校领导为我们创造了这次公平竞聘的机会，今天，我本着“相信自己，提高自己”的态度来竞聘我校XXXXXXX一职。我是来自XXXXXXX现年XX，本科学历，XX参加工作至今已有XXX年的工作经历，工作以来，我已饱满的工作热情，踏实的工作态度，优异的工作成绩得到了领导和同事们的一致好评！今天，我之所以站在这