2014年中考化学复习计划精编.docx

2014年中考化学复习计划

第一篇：2014年中考化学复习计划2014年中考化学复习计划每年一次的中考又快到了，今年这一届学生比去年那一届学生总体成度要好得多，但我的压力并不比去年少，所以从开学接手这个班到现在，我始终没有一点点的松懈，现在新课刚刚上完，今年的进度比去年稍微快一点，所以今年我有充分的时间来复习，算了下截止到6月10号我至少还有30节课的复习时间，所以今年我有很大的信心带领学生一起冲刺这最后的一段时间，让学生都能考到一个满意的成绩！因为时间相对比较充足，我准备采用三轮复习的形式来复习，第一轮是以课本为主，把上下册课本的知识点理一下，同时划一些对应的题目给学生做，大概是一节课一个单元，加上讲题目大概要花上12个课时左右，这一阶段是非常重要的，因为化学与文科很相似，很多知识点是需要学生去记忆和背诵的，一段时间不看不背就会被遗忘，所以在这一段时间里我还必须抽出一些时间检查学生的背诵情况，必要的时候我还是会想去年一样利用中午的时间来学校盯着学生，这个班的大部分学生是很自觉的但也一部分学生的主动性不是很强，必须时刻盯着他们，因为我们既要优秀率高又要均分高，这样的我话我就要照顾的所有的学生，让他们尽可能的拿到更多的分。第二轮，我准备分模块复习，九年级化学可分为：身边的化学物质、物质的构成奥秘、物质的化学变化、科学探究、化学与社会发展这五个模块，其中最主要的是前四个模块，科学探究也是中考的难点，化学与社会发展可以一带而过，每讲到哪个模块还是要用对应的题目来加强对知识点的理解和记忆，甚至是迁移和应用。这个模块估计要10个课时，这个阶段过完，我觉得学生应该拿到题目不用太多的思考时间，能很快的看出是哪个单元哪一节的知识点，做题的速度也已经有很大的提升。最后剩下来的8个课时，我会先花一点点时间，给学生分析一下化学中考试卷的整体情况，包括题数、题型、分值等等，让学生心理有数，还有就是化学中考相对比平时简单一点，我们不能一味的做难题来打击学生或者让学生产生畏惧的心理。接下来给学生做7、8套试卷再进行两次考试，大量的做题和考试可以让学生在真正考试的时候提高做题的速度和减少学生害怕、紧张的心理。最后的这两个多月的时间对于学生来说是非常紧张的，可以说是用一天少一天，所以对于我们教师来说，我们应该更精细的备课，让学生每付出的一点时间都可以尽可能多的收到回报，而不是在浪费时间，所以我准备拿到考纲时仔细研读，复习时认真备课，所有的作业都认真看过甚至是基本综合之后才会选择性的给学生做，考纲上明确说明不考的知识点绝对不能浪费学生的时间，相反要考的知识点也绝对不能漏掉，我们需要有满分的好成绩。2014-4-16第二篇：中考化学复习计划中考化学复习计划篇一：中考化学复习计划范文一、复习规划复习规划一般是三段式复习法。即：第一阶段是章节复习。按照教材编写的章节顺序，根据各章节内容划分不同的小单元进行复习。这一阶段要于4月20日左右结束，时间约8-9个周。第二阶段是专题复习。按照教材编写的知识体系，设计不同的知识专题，根据不同的知识专题进行复习。这一阶段要于5月20日左右结束，时间约5-6个周。第三阶段是模拟测试。按照中考试题格式及标准，设计中考模拟试题，进行中考模拟训练。这一分阶段要于6月5日前结束，时间约2周。二、复习策略⑴章节复习——依据教材进行纵向复习。这是基础复习阶段，是中考复习的基础环节，决定着能否大面积提高教学质量。章节复习要按照有利于基础知识的理解，有利大面积提高教学质量的原则，降低教学重心，面向全体学生，全面复习基础知识，通过章节复习要达到记忆准确、理解透彻、应用灵活的作用。其指导思想是：基础、全面、系统、扎实。①基础。即立足基础。一是立足教材，要依据教材章节从前到后的顺序进行复习，展现知识由易到难的递进过程，让学生在重温知识的认知历程中，进一步感悟知识的形成过程，进一步理解知识的内涵及外延，使学生的认识在新的循环中进一步提高辩析和应用能力。二是立足大纲，要依据大纲的基本要求，以80%以上学生能够掌握为标准，针对各知识点设计对应的复习或训练内容，不要盲目拨高或设计较难的试题，以免影响学生复习积极性。②全面。即全面覆盖。一是广度上，不仅要把教材中每个知识点找准找全，不遗漏任何知识点，而且还要关注知识点的前后的联系，以及在实际应用中的呈现方式和考查角度，进行全面细致的变式训练;二是深度上，要认真分析大纲和考试说明，明确各知识点考查的基本要求，另外，还要对照中考试题，分析各知识点的实际考查水平，适应挖掘或拓展知识内涵，依据基本要求和中考实际设计相应的复习深度。③系统。即建立体系。一是要建立知识体系，对单元知识点要进行归纳、梳理，找清相互之间的联系，与本单元相关的知识点，可以打破教材章节，不断融合、对比，使学生形成较好完善的知识体系;二是要形成方法体