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2014德育工作总结

第一篇：2014德育工作总结2013-2014年度第一学期德育工作总结我国的教育方针指出德育、智育、体育全面发展,但做为学校教育,又把德育教育排在了首位,可以看出德育工作的重要性。德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我们把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。今年开学以来我们坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项工作。现将我校开学以来的德育工作情况总结如下：一、将德育工作摆在了学校工作的首位开学初，我们组织班主任、教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》。根据新纲要的要求，我们确立了“坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质，作为学校的首要工作任务。二、完善德育工作覆盖面，建全德育工作制度我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了《中学生一日常规》、《学生仪容仪表问题处理办法》、《学生吸烟问题处理办法》、《学生带手机问题处理办法》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。本学期，我们完善了班主任全员管理制度。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次团队会；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会和德育实践活动客等观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，本学期孙晓丹老师的“感恩父母”德育实践活动课深入浅出的对学生进行了中华传统美德的教育。南婷老师的“你准备好了吗”教育了学生学会了微笑面对人生。王伟老师的“走进初三，重生蜕变”教育学生定位出自己人生的目标和理想。由于长期开展这项活动，使我校班会课和德育实践课质量得以较大的提高。本学期我校又有5名教师参加了全市中小学德育经验交流会，在交流会上，我们教师的教育论坛和德育课精彩纷呈，受到了市局领导的肯定和表扬。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。政教处、教导处、团委分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，带班领导、值日教师、学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，做到每天检查公布，每周小结通报，每月汇总结，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。三、落实德育（家长）课程渗透功能，德育活动精彩纷呈。把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。我们通过心理健康教育课程、专题教育、主题班会，进行德育的强化教育。吕艳平和刘芷晨的家长观摩课起到了家校共同育人的教育效果，深受家长的好评。同时，通过在各学科的常规教学过程中，细化对于学生情感价值观的引导，真正做到将德育工作深入到教育教学的方方面面。我校以丰富多彩的活动为载体，搭建平台展示学生的才华，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中。9月份，开展了“诵读我们的经典”系列活动；10月，以养成教育为契机，开展了我为五中添光彩教育活动；10月末组织开展了全校篮球赛，通过全校的篮球赛选拔出来的运动员又参加了全市中学生篮球联赛，我校代表队取得了全市第一的好成绩。11月份组织的异程接力赛是我校阳光体育的一部分，重在全员参加，团结协作。四、安全工作扎实有效继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。通过观看安全教育光碟，黑板报，张贴标语等大力宣传了安全知识，并多次组织学生进行安全疏散演练，让学生受到了良好的安全教育。每月的月末我们都组织相关人员对全校进行一次安全大检查，真正做到有检查、有记录、有整改，使我校的安全工作扎实有效，通过安全工作的开展我校还组织申报了2013年牡丹江市安全和谐校园先进集体。9月，深入开展安全习惯养成教育，教育学生注意交通安全，在校注意上下楼安全，在家注意饮食安全等安全常识，促进良好安全习惯养