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2014秋季学期少先队总结

第一篇：2014秋季学期少先队总结昙华完小2014年秋季学期少先队工作总结辅导员：沙丽红自从我担任大队辅导员以来，紧紧围绕学校德育工作、行为习惯、感恩教育、每月系列主题教育，结合本校特点，切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下：1．组建一支热心为学校服务且有一定工作能力的班队干部。开学之初，我就组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的队队委，分工明确，职责到人，并定期对少先队干部的工作进行小结，肯定成绩提出不足，不称职的班干部可以改选。实践证明，大队部责任心增强了，同学们也觉得很公平很公正，有利于少先队工作的开展。2．继续狠抓养成教育。小学生活泼好动，自律性较差。我十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育，力求把工作做得细致入微。我尤其重视学校少先队“四岗”课间执勤活动，时刻把学生安全放在首位，每天我都特意安排几名班干部，配合值勤的“红领巾监督岗”，一起负责维持教室内外的活动秩序，防止学生追逐打闹、高声喧哗。我还组织学生讨论，怎样玩才利于健康、利于安全、利于发展。由于管理和引导得法，我校学生在课间能够安全、健康、文明地活动。3、坚持德育为首，培养队员品德。本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。围绕新教育课题《每月一事》，规范学生的日常行为习惯。结合每月的教育重点，安排中队主题队会，整个过程通过道理的剖析，故事的讲解，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。4、发挥教育合力，抓好学生常规。习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来。开学初，大队部制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制订了文明班级、文明宿舍管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。少先队大队部安排了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核评比，评出获得流动红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违规的学生极少，把养成教育落到实处。5、积极开展活动，增强育人效果。（一）班队教育活动各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下快乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查，确保活动开展达到常规化。结合班级文化建设，队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上，做到活动有主题，有内容，有评价。（二）主题教育（1）、开展建队节64年庆祝教育活动。让新队员了解少先队组织，让同学们了解少先队的有关知识及礼仪，知道11月13日是少先队建队日并庆祝建队64年教育活动。同时还发展37名品学兼优的新少先队员。（2）、利用队主题队会活动时间，由校长、安全员、大队辅导员主持，全校师生配合开展“安全专题”活动大获成功，从而使师生增强了安全意识，提高了安全防范能力。（3）、开展了法制手抄报评比活动，设立法制教育专栏等，让学生了解了更多的法律知识。（4）、组织少先队队员参加课外科技活动，让队员们积极参加，培养了队员的实践能力和创新能力。（5）、组织优秀少先队员参加义务送水和法制宣传。同时也是对学生进行加入少先队组织光荣的教育。（6）、以节假日为契机，开展各种系列主题教育。利用教师节、中秋节、国庆节、元旦节、文明礼貌月、母亲节等节日，各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育，全面提升学生的综合素质。（7）、带领学生参加学校各项活动，让学生综合能力得到提升。我校德育活动异彩纷呈，我把每次的活动都当作一项重要任务，在学生大力宣传，鼓励人人参与，耐心具体指导。由于落实到位，我班各项活动成绩斐然。如参加学校“三八感恩母亲”、“学雷锋演讲大赛”、“六一”活动等，不仅紧凑而且质量优良。活动能锻炼人，造就人，如今，我校少先队干部能很好的为学校的一日学习、生活服务，学校各项活动尽然有序。（8）．安全教育时刻不放松。为提高学生自我保护意识，我利用晨会、班队会、卫生与健康课，加强学生的安全教育、卫生教育、法制教育，教育学生要珍惜生命，学会保护自己，做一名遵纪守法的小公民。让安全意识深深植根在学生的心中。（9）．积极开展社会实践活动。在活动中队员们深深感受到了作为一名队员的光荣感与责任。总之，本学年所做的这些工作，丰富了师生的课余生活,增加了学生的知识面。队员们健康快乐的成长，使每个老师都收获着幸福。当然我校的少先队工作还有些方面做得不够完好，今后我也要不断地学习，努力提高自身的业务水平，及时总结经验，不断探索创新。希望通过今后的学习和努力，学校的少先队工作将走向一个更高的台阶。第二篇：2016秋季学期少先队工作