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2014年大作业要求

第一篇：2014年大作业要求《图像处理与理解》大作业要求在课程教学和查阅相关文献资料的基础上，对图像分割技术进行研究，结合给定的原始图像（见附件）进行仿真实验，并完成大作业报告。具体要求如下：1、综述性部分：查阅相关文献资料，了解和掌握图像分割技术的基本原理、方法和研究现状；2、具体分析讨论2－3种处理算法；也可对某一种具体的算法进行改进研究。3、在此基础上，对所给的原始图像进行计算机仿真实验，要求提取目标物是APC或Truck，并计算目标的形心位置和面积（设图像左上角坐标为（0，0）），给出相应的仿真实验数据和处理结果图像；4、对仿真实验结果进行分析比较。5、给出主要参考文献目录。凡是引用参考文献中的结论或结果应在大作业报告中具体注明。仿真实验用原始图像：APC.jpg(APC.tiff)，Truck.jpg(Truck.tiff),评分标准：1.完全达到具体要求中的5个方面，且仿真结果较为理想，报告书写规范，评为优秀(90分--)；2.部分达到具体要求中的5个方面，且仿真结果尚好，报告书写较为规范，评为良好(89分—80分)；3.部分达到具体要求中的5个方面，或仿真结果一般，且报告书写欠规范，评为及格(79分—60分)；4.未达到具体要求中的5个方面，且报告书写极不规范或有抄袭现象，评为不及格。时间要求：《研究生课程考特别提示：第二篇：作业要求中国现代史：要求：1.平时作业成绩非期中作业2.范围：中国现代史的论著、史料、论文3.时间：6月25日左右上交4.形式：读书笔记5.题目：我的阅读史世界现代史：（一）期中要求1.三本书的联合书评，禁止罗列书评2.6月27日左右，把电子版和打印版都交齐。电子版请发到我邮箱：3.具体要求：小四，1.5倍行距，5000－8000字，范围：世界史XXX（大标题）xxx（作者）摘要：关键词：（3-5个）正文：注释：用页下注外文摘要：写在文章最后，从大标题写道关键词，注意大小写（二）期末要求：题型：名词解释、问答期中占20％，期末占70％，平时占10％第三篇：作业要求学生作业书写及批改要求细则（初稿）学生作业是反馈教学效果、学生学习效果的重要手段之一，通过作业既能使学生巩固已学知识，又能让教师从中获得教学信息，诊断学生的学习问题及教师的教学问题，及时帮助学生解决问题、落实问题，及时调整并改善教学行为。一、几种作业本的具体要求：1、抄本：抄本是展示学习效果的平台，要求格式统一、书写规范整齐、准确度高。原则上进行原题修改，不阅错。抄本只放在学校，即发即做即收，学生不得带回家。2、练习本、练习册：批阅必须有对错，不在原题修改，修改方式：1）、旁边空白处修改2）、上纠错本（抄题、上写错题、下改对的）3、课本：英语课本：1）：单词在课文对话中圈出来2）：读，要求学生全部掌握并熟练运用自然拼读方法读出单词字母单词书写要求家长在书上空白处画出四线三格，教师要求并规范学生认真书写语文课本：1）、生字：注音、组词（注意尽量使用成语组词，以积累学生成语词汇量）课文：标注自然段所有课本、作业本、练习本必须全部包皮（统一塑料皮，家长负责、教师督促）2）、二、作业批改的整体要求1．作业书写：指导学生按时、认真、独立完成作业，教育学生要像对待自己的眼睛一样对待作业本。作业要求：书写整洁、独立思考、及时检查、订正错误书写要求：字体端正，字迹清楚，书写格式符合规范要求。2．作业收发：作业本有发必收，有收必改，3．作业批改：批改要认真、及时，有改正的作业必须要复批，并根据学生情况有针对性地给予辅导，收集整理学生作业中的优秀个案，并给予展示和分析（每晚微信班级群晒出4—5份优秀作业）。作业要注精批细改，对个别学生要做到面批和针对性的辅导，作业均需进行书写与作业质量的等级评价，并且在学生作业的左下角标明批改日期。4．作业讲评：针对学生作业中存在的共性问题及时进行讲评，引导学生分析原因，帮助学生总结规律。5、各年级各类作业批改的规范和要求1）、打分作业：2）、等级评价作业：抄本、使用等级制，如：优+、优、良、中、差的标准进行批改，原则上不适用“中、差”这两个等级；3）、学生作业中的错字、别字，老师应在旁边注明正确的写法或者面批或者进行集体讲评。4）、作文的批改作文分分日记、作文两类。批改作文的时候主要遵循以下要求：①三年级日记要求每周篇，每学期不少于篇作文。②作文使用百分制的标准进行批改，每次精批（包括眉批、总评以及判分）班级作文的四分之一（相当于一小组），每位学生每学期至少能得到老师的两次精批。③批语要简洁，针对性，有指导性，富有童趣且书写正确规范，开头空两格，每格占一个字。分数写在作文题目的左上角，日期记在总批右下角。④作文一般在一周内批改好，眉批根据学生作文，对精彩的语句要划线表扬，对错别字、不通顺的语句