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2015-2016上实训处工作小结（最终定稿）

第一篇：2015-2016上实训处工作小结2015-2016（上）实训处工作小结本学期按照学校的学年工作安排，结合本处室的情况，本着为学校的教学改革与教学发展服务的工作意识，现对本学期的工作做一小结。1、定制度、立规则，坚实地为学校的一体化教学改革服务。本学年按学校的教学需要，以就业为导向，进一步规范实践教学工作行为，完善各项实训制度、并着手制定学生技能考核办法。从学生的发展、和当地市场需求出发，按专业需求，组织年段学科长和相关的专业教师进行专业模块探讨，制定相应的实训制度和实训计划。做到一体化教学中有模块、有方案、有器材、有跟踪、有反馈、有结果。各专业学生相继完成了近二十多个的专业模块训练。其中电子的电工一体化、装配一体化、家电一体化、电力拖动一体化四个模块和数控的机械制图、数车加工、数铣加工、自动编程、钳工一体化五个模块更是效果明显。同时联合各专业老师，从实训模块中着手制定相应的学生实训技能考核办法，做到对学生的技能评价有标准，老师的教学有方向。2、努力做好学生的技能等级鉴定工作。认真组织学生进行技能等级鉴定。严格把关，平时强化专业技能训练，实施技能教考分离，教学中要求以中级考核为标准进行技能实训，全面完成了本学年学生的技能鉴定考证工作。技能鉴定参考率100%，考核成绩合格率达97.3%，优分率达45%。3、精心组织学生参加技能大赛。职业学校技能竞赛是对职业学校技能教学全面的检查。积极参与技能竞赛，不仅能强化学生技能训练、促进学校技能教学质量的提高，而且也反映了一个学校的精神风貌和技能教学水平。按照学校的“以赛促教，赛教相长”的办赛思想，今年积极选派共计12人次学生参加其他各类的福、莆、宁三市技能联赛。4、功能室管理对功能室实行“功能室管理周报制度”。严格公物管理，卫生保洁制度，平时加强巡查，努力减少学生抽烟、不带鞋套现象。作为学校的主要窗口，以便能随时随地接受检查。从财产安全角度做到专人专室负责。5、存在不足与工作设想a、继续创建省级电子实训基地b、产教结合虽有意向，但深化还有很长的路：c、经济发展，社会进步，第三产业必然得到发展，我校要做好专业的转型与专业模块的重新调整与设置。d、继续探讨如何从技能竞赛的角度促进教学相长。实训处2016年1月15日第二篇：实训处工作小结2011-2012学年第二学期实训处工作总结本期实训处在学校的正确领导下，紧紧围绕学校的办学宗旨，从专业培养目标和实习教学工作细节入手，积极探索科学高效的职业教育实践教学体系，创造性地开展工作，努力使实训处的工作呈现出新的面貌。现将本期工作总结如下。一、主要工作和成绩1.精心组织学生参加技能大赛。职业学校技能竞赛是对职业学校技能教学全面的检查，积极参与技能竞赛，不仅能强化学生技能训练，促进学校技能教学质量的提高，而且也反映了一个学校的精神风貌和技能教学水平。2012年3月17日安徽省职业院校技能大赛（中职组）农业类学生技能大赛中，实训处共组织6名学生分别参加了种子质量检测、园林植物修剪、动物外科3个项目的竞赛。为使技能竞赛取得好的成绩，实训处一方面精心准备，早作安排；另一方面强化管理，做好服务。通过紧张激烈的角逐，参赛学生喜获佳绩，其中，二等奖1人，三等奖2人，通过参加技能大赛，进一步提高了学生们学专业、学技术、学技能的积极性。2、积极开展校外实训，不断提升学生的专业技能和综合素质。在实训活动开展中，实训处灵活安排，有整班级建制实训和非整班级建制学生实训；有短期的专业实训和较长时间的顶岗长训；有提高技能水平的专业实训和培养综合素质的适应性实训。实训活动的开展，使学生开阔了视野，锻炼了技能，接触了社会，了解了职业，提高了素质。3、积极开展校内特长学生技能培训活动。虽然本期因设备紧张，部分实训设备正准备维修，但校内实训仍然做到有序有效平稳开展。先后组织普车、数控、钳工、CAD特长班业余培训，利用课外活动和晚自习对参训学生进行技能辅导。实训处一方面管理好各个实训室设备，保障设备的完好率；另一方面创造条件，如添置实训设备材料，拓宽实训的项目，增加实训的开出率。5、积极参与协助其它部门及处室工作本期实训处在校长室安排下积极参与各处室工作，协助招生就业处积极开展招生就业工作等。在与其它处室工作配合上，实训处全心参与，积极配合，不遗余力。二、工作中存在的问题本期实训处根据计划开展了一系列的工作，对学生的专业发展和学校的整体发展有一定的推动作用，但是，工作中还存在许多不足之处，需在今后的工作中加以改进和提高，存在的不足主要表现在以下两个方面：1、实习教学的效果还有待于进一步加强和提高，从本期的实训情况看，学生对实际操作技能的掌握情况与教学目标及职业技能考核的要求还有很大的差距，需要进一步加强实际操作技能的训练，特别是本专