2015-2016学年高中语文 第3课 唐山大地震(节选)课时作业 语文版必修1.docx

2015-2016学年高中语文第3课唐山大地震(节选)课时作业语文版必修1

第一篇：2015-2016学年高中语文第3课唐山大地震(节选)课时作业语文版必修1第3课唐山大地震(节选)第1课时导学与探究1．给下列加点的字注音①同胞()②断壁残垣()③惊愕()④影影绰绰()．．．．⑤黑魆魆()⑥狼藉()⑦战战兢兢()⑧跌跌撞撞()．．．．⑨跛子()⑩吞噬()．．2．辨形组词蜡①腊亘④垣恒绊②拌绰③淖濡⑤儒孺蠕嚅3．解释下列词语的含义①影影绰绰：____________________________________________________________②战战兢兢：____________________________________________________________③跌跌撞撞：____________________________________________________________④惨不忍睹：____________________________________________________________⑤相濡以沫：____________________________________________________________________________________________________________________________________⑥黑魆魆：_______________________________________________________________4．近义词辨析(1)强烈·剧烈辨析：“强烈”着重指强而有力，也指程度强，浓度大，使用范围较大，能形容光线、色彩、气味、表现、对比、反映等，也形容欲望、愿望、感悟、要求等。“剧烈”指猛烈，厉害。例句：商品价格波动越________，进行价格风险管理的需求也就越________。从交易所来看，商品价格的波动加剧，吸引了投资者重新入场，扭转了持仓量急速下降的趋势。(2)磋商·商量辨析：“磋商”指反复商量，仔细讨论。用于较正式场合。“商量”指交换意见。前者不可跟宾语，后者可以。例句：陈云林一行随后下榻台北圆山饭店，在今天下午，两会负责人举行了预备性________，________有关协议的基本框架和主要内容。一、整体感知1．结合文本，谈谈报告文学的特点。2．本文主要选取了哪几个点来写灾后状况？二、深层探究3．地震后的看守所是怎样的？犯人为什么没有逃跑，反而去救人？4．“大户”是怎样形成的？“大户”的解体说明了什么？三、技法迁移点面结合[文本回顾]看守所中，所有囚犯抢险是“面”，给高师傅做人工呼吸的年轻犯人是“点”；盲人居住区，盲人整体协作是“面”，资希圣的具体言行是“点”。[技法点拨]向水面投一粒石子，一圈圈波纹就从石子入水的“点”向外漾开，渐去渐远，这圆形的“面”和“点”组成一幅和谐的图景。春来时，万木竞发，成了一片绿的海，如果在这“海”面上点缀上几朵红花，这“点”和“面”又将会是怎样的一幅动人的画面！把这个生活图景移植到作文上，就成了“点面结合”的写法。“面”是俯视图，给人以开阔宽广的视野；“点”是特写镜头，给人以具体深刻的印象。“点”是主要材料、典型材料，要详写细写；“面”是次要材料、一般材料，要略写概括写。行文只有点面结合才能详略得当，重点突出。[技法运用]请运用“点面结合”的方法，写一个片段，描写生活中的一个场景。第2课时测试与反馈(分值：50分)一、基础知识(12分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A．菁华(qīnɡ)宁可(nìnɡ)冠心病(ɡuān)翘首回望(qiáo)．．．．B．吐蕃(fān)庇护(bì)歼击机(jiān)呱呱坠地(ɡū)．．．．C．请帖(tiě)梵文(fán)发横财(hânɡ)按捺不住(nà)．．．．D．链接(liàn)创口(chuānɡ)倒春寒(dào)拈花惹草(niān)．．．．2．下列词语中，没有错别字的一组是()A．雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林B．安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金C．跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末D．坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是()A．此刻，他们惊愕地看着久已不见的却不再是原样的一切：影影绰绰的煤矿井架、凤．．．．凰山的山顶„„B．并没有忘记自己身份的囚犯们战战兢兢地立着，一步也不敢挪动。．．．．C．当人们从废墟上扒回了自己家私有的财产，那私有财产在他们各自的“铺位”前越堆越高的时候，那种休戚相关的感情上的维系开始解体了。．．．．D．人们