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2014年春季学期德育工作总结5篇

第一篇：2014年春季学期德育工作总结威远县连界镇中新小学校2014年春季学期德育工作总结我校上级教育部门领导下，全面贯彻落实上级文件精神，以邓小平理论、“三个代表”和“中国梦”重要思想为指导，以“三让一树”活动为载体，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动。现将工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。（一）加强德育领导力量、学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。（二）加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。以教师职业道德为重点，以法制教育为突破口，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。（三）加强班主任工作规范管理，召开班主任工作例会，培训会，不断改进班级管理和教育学生的新方法、新思路。学校采用值周行政、德育处、值周教师等多方反馈信息，对班主任工作给予客观全面的考核评定，考核结果与绩效工资挂钩。这样既客观反映班主任的班级管理业绩，同时又调动班主任工作的积极性。二、寓德育于学科教学之中。抓好课堂教学，注重学科德育渗透。要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点。遵循由浅入深、循序渐进的原则。引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。三、抓好德育活动，突出主题，注重创新（一）坚持升国旗制度，深化爱国主义教育。学校坚持每周一的升旗仪式，由辅导员和各中队按照每月的主题定好讲话稿进行国旗下讲话。有针对性地对少先队员们进行爱国主义教育、文明礼仪教育、纪律教育、法制安全教育、诚信教育及关爱他人的教育。国旗下的讲话，激发学生爱国热情，渗透爱国教育。（二）安全重于泰山，加强法制安全教育为保证学生的人生安全，确实提高安全的防范意识和自救自护的能力，我校举行安全教育活动，开展有针对性的教育活动，如护林防火，防溺水，避震防震，交通安全，校内活动安全，预防疾病，饮食卫生等，把创建平安校园活动继续延伸和扩大，把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，确保校园的一方平安。（三）利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动利用雷锋纪念日，植树节，清明节，节水日，爱鸟周，端阳节，六一等等，对队员们进行有针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，不但丰富了队员们的校园生活，更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。取得了良好的教育效果。（四）关注特殊学生我校建立了留守儿童档案和家校联系卡，实施教职工结对帮扶留守儿童制度。在每班留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，由班主任、任课老师与本班留守儿童结对帮扶。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态。课堂上给予关注，生活给予关心，学习上给予互助，成立手拉手小组，树立自信心，努力为特殊学生创设一个良好的学习氛围和生活环境，为特殊学生的健康成长创造良好的条件。四、坚持家校共建，落实千名教师访万家。社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对家长进行了不同主题的家庭教育。各班主任积极配合，成功开展了一次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。注重教育宣传，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展五、做好城乡环境综合治理工作。威远县连界镇中新小学校2014年7月第二篇：2012春季学期德育工作总结2012春季学期德育工作总结平头完小教师：刘刚学生到学校来不仅是学习，而且是来生活，他们要在这里获得知识，寻找友谊，学会生活，形成个性。因此，作为老师，首先要组建和培养一个好的班集体，让每一位学生都在这个集体中快乐地度过每一天，每天能快乐充实、有所收获。下面，我就把本学期的德育工作做如下总结：首先，我认为，要正确对待问题生的逆反心理，是教育成败的关键。每当教师谈到学生“逆反”“不听话”，就会产生该生是钉子，是令人头疼，棘手的差生的念头。但我认为逆反心理有他积极的一面。其一，有些逆反的言语和行为能不断地改进我的工作和管理的方法。其二，有些逆反的行为有助于完善班规班纪，使得制度更具可信度和可行性。同时要帮助学生认识本身的优势和不足，并提出一定的措施，发扬优势，克服不足。这样就很容易和他们沟通，取得他们的信任，渐渐地调整好他们的心态。这有助于良好班风的形成。再次，在培养学生自身“修养”“能力”方面