2015年人教版小学数学三年级上册总复习知识点归纳.docx

2015年人教版小学数学三年级上册总复习知识点归纳

第一篇：2015年人教版小学数学三年级上册总复习知识点归纳小学数学三年级上册【知识点归纳】第1单元：时、分、秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针）。钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格。3、时针走1大格是(1)小时，时针走1圈，分针要走(12)圈。分针走1大格是(5)分钟，走1小格是(1)分钟。4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。6、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。7、1时=60分1分=60秒半时=30分60分=1时60秒=1分30分=半小时9、简单经过时间计算：（1）可以数钟面上经过的格计算（2）用算式：经过的时间＝结束的时间－开始的时间第2、４单元：万以内数的加法和减法1、口算计算：一般先算整百加减整百数、整十加减整十数，一位数加减一位数，再把结果相加。（注意进位与退位）2、估算：把加数看成接近它的整十、整百的数，再进行口算。3、笔算加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就要向前一位进1。4、笔算减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，就要从前一位退1（退1当10）。5、加法的验算：(1)用交换两个加数的位置相加（2）用和减去一个加数等于另一个加数。减法的验算：（1）用差加减数等于被减数。（2）用被减数减去差等于减数。6、关系式：加数+加数＝和验算：（1）交换加数位置和不变（2）和－加数＝加数被减数－减数＝差验算：（1）被减数－差＝减数（2）差+减数＝被减数７、解决问题：计算连加、连减、加减混合运算时（没有小括号），要从左往左依次计算，有小括号的要先算括号里面的。第3单元测量1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）作单位；量比较长的物体，常用（米）作单位；测量比较长的路程一般用（千米）作单位，千米也叫（公里）。2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。5、长度单位的关系式有：①进率是10：1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米,10分米=1米，10厘米=1分米，10毫米=1厘米,②进率是100：1米=100厘米，1分米=100毫米,100厘米=1米，100毫米=1分米③进率是1000：1千米=1000米,1公里==1000米,1000米=1千米,1000米=1公里6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。在生活中，称量比较轻的物品的质量，可以用（克）做单位。称一般物品的质量，常用（千克）做单位。计量较重的或大宗物品的质量，通常用（吨）做单位。7、1吨=1000千克1千克＝1000克1000千克=1吨1000克＝1千克第5单元倍的认识1、求一个数是另一个数的几倍，用（除法计算）。2、求一个数的几倍是多少，用（乘法计算）。3、求几个相同加数的和，也是求这个数几倍是多少。（也可以用乘法计算）4、注意事项：“倍”不能作单位名称。第6单元多位数乘一位数1、口算整十、整百数乘一位数，可能先用一位数去乘“0”前面的数算出积，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0.2、估算：两、三位数乘一位数，可以把这个数看成接近它的整十、整百的数，再口算。3、①0和任何数相乘都得0；②1和任何不是0的数相乘还得原来的数。4、笔算乘法的方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数的每一位，与哪一位相乘，积就写在那一位的下面。（哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。）5、（关于“大约）应用题：①，而问题中没有“大约”的，是求准确数。（用＝）②告诉的条件中没有“大约”，而问题中出现“大约”。是求近似数，用估算。（用≈）③条件和问题中都有“大约”的，一定是求近似数，用估算。（用≈）数学编码1、了解邮政编码的结构和含义，了解本地方的邮政编码所代表的意思。2、了解身份证编码的含意。3、会根据所学的知识用数字编学籍号。第7单元长方形和正方形1、由4条直的边和4个角围成的封闭图形，叫做四边形。2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。3、长方形的特点：有两条长,两条宽；四个直角，对边相等。4、正方形的特点：有4个直角，4条边都相等。（正方形是特殊的长方形）5、长方形和正方形是特殊的（平行四边形。）6、平行四边形的特点：①对边相等、对角相等。②平行四边形容易变形。（三角形不容易变形）7、什么是周长：封闭图形一周的长度，就是它的周长。8、公式。长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4长方形的长=周长÷2－宽，正方形的