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2014新版八年级英语下册导学案第八单元第五课时[五篇]

第一篇：2014新版八年级英语下册导学案第八单元第五课时b.精读，标出不理解的短语及句子。读后：自主完成2c,2d和2e后小组合作核查答案。Task2.探究知识点：1、词义辨析:课题:Unit8SectionB2a-2e课型：新授课年级：八年级教者：zlpsuccess：，意为“”；succeed：，后常接indoingsth。Succeed教学目标：insth“在某事上取得成功”；succeedindoingsth“成功做某事”。知识与能力：1.掌握并灵活运用重点词汇。Successful:，意为“”。Successfully:，意为“”。2.读懂故事，练习使用“略读策略”。选词填空：succeed,success，successful,successfully3.学习并掌握现在完成时的用法，学习有关音乐的词汇。1).She________________inpassingtheexam她成功的通过了考试。过程与方法：课前检查—自主学习—语言运用与展示—合作探究2).Theperformancewas_______________演出很成功。情感态度价值观：借助音乐话题让学生谈论最近听过的音乐，丰富和拓展语言表达。3).Ifinishedmytraining________________我成功地完成了训练。教学重点：使学生掌握阅读策略和技巧，用现在完成时谈论最近发生的事件或经历4).Ifyoutryhard,youwill.教学难点：引导学生在阅读的过程中能借助相关信息对文本大意进行归纳或概述。5).Thisisamovie.自我预习6).Failureisthemotherof.1、自学Page62、63页的单词。（根据音标拼读、拼写单词并牢记，学科组长检查2、belongto的用法过关）。这本书属于Tom。_____________________________2、自读完成SectionB2b，学科组长检查。这本书是Tom的。________________________________________3、自学完成2c,2d,学科组长检查。3、million的用法4、用双色笔标出重要的短语和句型，标出疑难点，准备课堂中讨论解决。Hehastwo__________dollars.(百万）教学过程：__________ofpeoplelefttheirhome.(百万）一、课前展示（前奏版-5分钟）四、实践创新，知识反馈（升华板—拓展延伸训练）（科代表主持，各小组答题，必答题有板答和口答，计分）一、单项选择二、创境激趣（启动板—教师创设情境）()1.—Willtherebefewertrees?—__________三、自主探究，展示汇报（核心板：教师明确目标——学生自学——小组交流讨论—A.Yes,therewon’tB.No,therewill—分组展示和汇报——强化训练）C.Yes,therewillD.Yes,therebe预习检测：()2.Let’skeep__________harduntilwesucceedA.toworkB.workC.worksD.working翻译:1.在国外______________2.一首充满回家感情的歌__________________()3.Ourteacheroftentellsus_________totheoldpolitely3.互相___________________4.逐渐意识到______________________________A.speakB.speakingC.tospeakD.speakin5.不是关于属于一个集体_______________________________________()4.—IfeelverylonelyMyfriend,Arthur,hasgonetoParisforholiday—Really?When______he________there?6.改变某人的生活__________7.自从________8.现代生活___________A.will;goB.is;goingC.has;goneD.did;go9.金钱和成功的重要性________________________()5.Nobodytoldus_________10.美国历史上最成功的音乐人之一___________A.whattodoitB.howtodoC.wheretodoD.whentodoit自主、合作、探究:（）6.Inourschoollibrarythere______anumberofbooksonscience,andTask1.intheseyearsthen