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2014春进修计划

第一篇：2014春进修计划永年职教中心2013－2014学年第二学期进修计划成晓莉永年职教中心职高教学部永年职教中心2013—2014学年第二学期进修计划一、教师情况分析本人2009年毕业于河北师范大学计算机科学与技术专业,现担任职高计算机专业课老师,教授VF6.0。通过大学四年系统的理论学习和四年的教学积累，在学科知识方面我可以得心应手地进行教学。但教学过程中我发现，只是局限于本学科的知识还是远远不够的，还需要拓展知识面。不断更新的计算机行业知识，和学生的相处之道，引导学生学习，提高学生积极性，这都是我需要努力的方向。二、进修目标及学习内容理论学习：1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。2、为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。3、加强学习和培训，转变观念。认真学习各种理论书籍，积极实践，撰写阶段性实验报告。4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。业务钻研：1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。2、结合自身需要，制作各种课件，提高课件制作水平，提高教学质量。3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念；树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，实现合格课100%，优质课50%的目标。课堂教学中小组合作学习收到实效。4、结合教材，选择适合内容由学生配音，制作课件；提供交流平台，信息员展示自己收集的信息，以此来培养学生的特长，同时调动学生的学习兴趣。5、参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。6、探索网络课模式，探索信息技术与学科教学整合的有效方法。三、方法措施：1、阅读大量现代教育理论，让自己的思想能与时俱进，为自己的教学奠定理论基础。2、做一名学习型的教师，利用课余时间，进修个人学历，提升个人的文化修养。3、学习运用现代化的教学手段，为更好地教学提供硬件保障。4、积极参加校内外的听课活动，多向经验丰富的教师请教。5、积极参加社会公益活动，以身作则，用自己的行动去教育学生。四、进修进度1-5周：阅读教育理论书籍、心理学书籍、文学书籍。6-10周：深入学习FLASH、AUTHWARE两个课件制作软件。11-15周：制作课件，探索新的教学模式，观察学生反应。16-20周：探索信息技术与学科教学整合的有效方法。第二篇：进修计划2014—2015第一学期个人进修计划沙镇中心校德胜蓦然回首，不知不觉参加工作已经十多年了，我深知一名合格的，成功的教育者，就是主动地，不断地充实、丰富、完善自我的过程。作为一名教师，特别是一名年轻教师，在新课改带来的更多、更高的标准下我才发现自己的不足，还有许多的知识板块需要我去学习。由此，我现制定我个人进修计划。一、指导思想要用新的思想、新的知识、新的技术来武装自己，提高自身综合素质从而达到实施素质教育的能力，为实践自我发展奠定扎实基础，努力将各方面提高到一个新水平。二、进修内容及措施1、实现终身学习，寻求自身的发展，读二本教育理论书籍。2、争取信息持术的提高，能够独立制作复杂的数学课件。3、和其他教师共同提高，互相听课、评课，做好诊断记录，积极参与学校和市教育局组织的教研活动，并写出自己的听课感想。4、坚持参加教师教育研修计划，及时撰写自主学习笔记。5、坚持参加市教研室组织的网研学习，认真完成布置的各项作业，每天浏览教育类网页半小时，进行网上交流和研讨，利用网络写教学日志，不断在反思中进步。三、读书目标1、通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成独特的教学风格。3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。四、读书内容读《小学数学》和《数学教学》教刊中适合学生和教师实际情况的内容。五、读书活动的主要措施1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体