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2014春幼师期中考试题

第一篇：2014春幼师期中考试题《幼儿园教育活动设计与实践》期中试题班级：姓名：成绩：一、单项选择题（每题1分，共20分）1.一个正方形能不能变成两个图形？怎样做？教师让幼儿试一试。此例运用了（）A.示范法B.游戏法C.观察法D.操作法2.幼儿园的环境创设主要是指（）A.购买大型玩具B.安装塑胶地板C.合格的物质条件和良好的精神环境D.选择较清静的场所3.教师给幼儿讲了小马过河的故事，问幼儿：“在回家的路上有小水坑挡住了去路，你该怎么办？”这体现了（）A.趣味直观性原则B.思想教育性原则C.启发探索性原则D.艺术创造性原则4.教师教《粗心的小画家》“画只螃蟹四条腿，画只鸭子小尖嘴，画只小兔圆耳朵，画只大马没尾巴”时，依次出示小画家画的动物图片，此例运用了（）A.演示法B.练习法C.记录法D.讨论法5.在《金色的房子》故事教学中，教师教育幼儿要团结友爱、互相帮助，这体现的原则是（）。A.科学性原则B.发展性原则C.直观性原则D.思想教育性原则6.教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调整，这种做法反映了（）A教师太随意，不负责B教育目标要及时调整C要科学分解教育目标D教育目标要涵盖全面7.教师让幼儿摸一摸、尝一尝认识“冰是滑溜溜、凉丝丝的”，此例运用了（）A、讲解法B、情景表演法C、感知体验法D、谈话法8.教师分别把勺子放进盛水和牛奶的杯子里，验证“水是无色的”。此教学活动片断运用了（）。A.演示法B.示范法C.范例法D.欣赏法9.幼儿园教学活动的途径是多种多样的，（）是组织和实施幼儿园教育活动的最佳途径。A、生活活动B、游戏活动C、区域活动D、教学活动10.喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图画书的主要内容，这是小班幼儿（）。A、谈话活动B、早期阅读活动C、听说游戏D文学作品学习活动11.雨后天空出现彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（）特点。A、预成性B、游戏性C、生成性D、随机性12.建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好生活习惯属于（）。A、区域活动B、生活活动C、教育活动D、游戏活动13.美术活动不包括（）A、绘画活动B、手工活动C、欣赏活动D、表演活动14.下列不属于幼儿数学活动的内容的是（）A、认识十以内的数字B、能够按照量的差异排序C、学会100以内数的分解D、学会十以内的数的分解15.（）是组织和实施幼儿园教育活动的重要途径。A、教学活动B、幼儿园一日活动C、游戏D、区域活动16户外游戏“老猫睡觉醒不了”、“切西瓜”体现了教育活动的（）特点。A.广泛性和启蒙性B.趣味性和游戏化C.综合性和整合性D.随机性和潜在性17.以下哪个不属于教育活动（）A.集体教学B.节日庆祝C.角色游戏D.参观、郊游18一般来说小班适合（）A.小组活动B.个体活动C.集体活动D.群体活动19.（）是实施幼儿园教育目标的主要途径。A.创设幼儿园环境B.与家庭社区合作C.幼儿园一日活动D.幼儿园老师20.（）是组织和实施幼儿园教育活动最重要的非正规性途径A、教学活动B、游戏活动C、区域活动D、日常的生活和劳动二、判断正误（每题2分，共20分）1.幼儿园教育活动目标是选择教育内容的依据。（）2.由于幼儿园经济条件差，所以创设环境时必须考虑经济性原则。（）3.尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。（）4.建立平等民主的师幼关系属精神环境创设。（）5.幼儿园环境是专为教师提供的。（）6.科学发展性原则要求在教育活动中只强调活动结构科学合理。（）7.观察法只适合在幼儿园进行社会领域的教育活动。（）8.运用练习法时方式要多样。（）9.建造美工角是创设与幼儿教育相适宜的教育环境。（）10.幼儿园墙饰的位置要高于幼儿伸手可触的位置，只让幼儿观赏不让幼儿参与操作。（）三、案例分析题（每题10分，共20分）1.阅读下面的教学片断，回答后面的问题。教师让幼儿画窗帘，练习画竖直线„„每位幼儿把长方形当成一扇“窗”，大家一起来挂“窗帘”；教师与个别幼儿画大窗帘，部分幼儿画小窗帘；教师与幼儿轮流画直线窗帘，共同完成；教师启发幼儿注意观察，哪些地方的线画的很密。“光线进不来”并表示赞赏，哪些地方还有空隙，应继续添画直线。问题：该教学片断采用了什么教学方法？主要体现了哪些教学原则？2.阅读并回答问题。A.教师出示了各种材料（果珍、白糖、小苏打、柠檬酸）。B.教师示范并说明配制饮料的方法。C.小朋友自己选用材料制作饮料。幼儿忙得不亦乐乎，争着将材料放入杯中，唯恐动作慢了让他人用完了材料，还不时有孩子在品尝自制的饮料。D.交流分享环节。教师请幼儿说说“你是怎么配制饮料的？”，竟没有一个幼儿能说出在杯中放了多少果珍、白糖、小苏打、柠檬酸。问题：（1）以上四个步骤分