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2014春班主任总结

第一篇：2014春班主任总结五（1）班2014年春季学期班主任工作总结本学期马上就要结束了，回顾本学期的工作情况，有成功的收获也有失败的教训。下面对这一学期的班主任工作情况作一些简单总结。一、细心观察学生，全面了解学生情况教师只有充分了解学生，才能走近学生。班主任要想对学生了如指掌，就必须做一个细心的人。学生与学生之间的差别、个性特点，是班主任把握他们思想脉搏的关键，而这些差别又都表现在学生的言谈举止、待人接物等生活细节上。如果老师只对学生有大致印象，工作中有时就会做出错误的判断。只有细心地观察，留心学生的一举一动，才能在工作中做到防微杜渐，有的放矢。于是，我在接班伊始，就留心观察每一位同学，和他们谈心聊天，增进了解。二、以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生不要迟到，那么我也会每天早到教室，不拖拖拉拉。三、培养学生的良好习惯本班学生纪律性不太好，特别是住在大坪街上的个别学生自控力差，纪律涣散。我接班后马上从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，努力让他们逐渐养成认真听讲、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。四、公平公正，关心爱护每个学生作为一名教师，我爱班上的优等生，也爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。课堂上，注意照顾学习有困难的学生，下课了，也常常和他们谈心了解他们的生活和思想。总之，自接班以来我秉承着“为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生。”的理念，关心爱护每一个学生，努力做好班级的每一项工作。阳大勇2014年6月22日第二篇：2011春班主任总结班主任工作总结光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期就快要结束了，本学期去承担了职高2011级春招班125班计算机应用专业的班主任工作。回顾一学期来的班主任工作，有太多差强人意的地方。面对新人，对经验不足的我一时有太多的没有适应，基于在学习中不断成长的心态，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期班主任工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进班主任工作更加有效的开展。现将本班级的基本情况介绍如下：作为进入职高阶段的第一学期，学生来来去去人数一直不是很稳定，班上大致确定下来的在读生有32人，其中走校生6人，住校生26人；男生7人，女生19人。尽管总体男女生比例相差不算太大，但由于本班的男生中除了7名住校生外，其余的6名跑校生都是来自南涧四中和城镇中学的学生，而这部分学生都是校内常逃课和违纪的学生，特别是逃课现象可以说普遍到了比我们上菜市场买菜还频繁的程度。为了带好这个班集体，这学期以来我着重做了以下几方面的工作：一、建立一支乐于奉献，责任心强的班干部队伍。首先我在自愿兼选择确定了一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。而对于班级来说，能否挑选一个胜任的班干部队伍，则尤其显得重要。一支能起模范带头作用的班干部力量是班主任重要助手。尤其值得表扬的是卫生委员卢萍同学，在祥云职中和县级领导到校听课的时候，由于当时我忙于家里弟弟家进新的事，我只能用电话安排了工作，在她的带领下全班同学在我到校检查时把教室环境、清洁区和宿舍各个部分都清扫的干干净净。二、加强日常行为规范管理，努力培养积极向上的班集体。班上的同学都是来自不同的乡镇，有着不同的环境，开学伊始彼此都很陌生，高一年级又是学生的世界观形成发展的重要阶段，同时，学习上面临着需要适应初中转变到高中的一系列变化，开始学习专业知识，培养职业技能等许多新问题。因此，在学生的思想工作显得更加复杂和重要。利用早晚自习经常性的介绍一下同年龄的优秀人物，或者讲解一些著名的历史名人的奋斗过程、学习经历、童年轶事等潜移默化的引导学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质。面对日常行为规范差的同学，经常违反校规校纪的同学