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2014校实施方艺术节方案

第一篇：2014校实施方艺术节方案校园文化艺术展演活动周活动实施方案2013——2014学年度第二学期一、指导思想坚持以人为本，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美。并以此展现榆中县吕家岘小学校园文化艺术教育的丰硕成果，促进校园文化艺术建设，促进学校艺术教育的改革和发展。二、主题和内容本届艺术节活动的主题是“书香校园文化艺术教育”。活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。三、艺术节活动项目、形式及市级比赛展演的时间地点安排艺术节活动项目分为:手抄报设计、书画作品类。艺术节活动形式:第一阶段班级推选优秀作品，第二阶段：全校统一展演。展演的时间:6月16日开始展演的地点：教学楼三楼德馨校园师生梦，艺展风华志昂扬。艺术的校园培育出一批批多才多艺的学子。愿我们的校园，时时飘荡快乐歌声，处处散发艺术芬芳！2014-6-13第二篇：校艺术节策划书仁怀市第三中学校园艺术节主办：仁怀三中学校团委承办：仁怀三中学校学生会卷首为了丰富我校学生校园生活，展现我校人文风采，提高我校学生生活质量，活跃校园气氛，体现当代中学生朝气蓬勃，积极向上的精神风貌，定于2014年5月初举行我校校学生艺术节。校学生艺术节作为我校一年一度的全校性文化活动，其目的在于营造良好的校园人文文化，服务和谐社会，构建和谐的校园，创造精彩的校园生活，全面提高学生的综合素质，调动广大同学参与素质拓展的积极性和主动性，使广大的学生在文化的氛围中思想情感得以熏陶，精神生活得到充实，延续三中校园精神文明，促进学生素质全面发展，展现当代中学生的风采，培养和提高我校学生的文化品位和艺术修养。音乐的青春，舞动的青春，人文的青春„„目录一、指导思想二、活动意义三、活动内容四、活动地点五、活动日程安排六、活动流程及规则七、奖项设置八、场地布置和活动前准备九、宣传工作十、应急方案十一、经费预算十二、商家补偿计划一、指导思想健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。因此我校面向全体学生举办艺术节活动，为学生提供自由展示才能的平台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现当代中学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。二、活动意义（一）为全面贯彻落实党的十八大精神，加强校园精神文化的建设，推进中学生素质拓展计划的实施，促进学风建设，塑造人文氛围。（二）面向学生的课余生活丰富其中学生活，培养中学生正确健康的艺术修养，陶冶情操。（三）为广大学生提供一个自我展示的舞台，提高艺术兴趣与造诣，培养人文修养，展现三中学子良好的人文精神。（四）同时在活动举办期间可以加强同学与同学之间的相互了解与沟通，营造一个和谐的校园环境。三、活动内容本次活动总共分为“歌舞青春”、“艺术长廊”、“头脑风暴”三大板块。（一）歌舞青春：本板块以歌曲演唱、乐器演奏、舞蹈、朗诵、小品为主，采取评审淘汰制和观众投票制，最后评出专业奖和人气奖各一个。（二）艺术长廊。本板块以书画、摄影展览为主，采取观众投票制，最后评出最受欢迎作品奖一名。（三）头脑风暴本板块以知识(一部分为学校历史知识,一部分为商家知识)竞答为主，参与者回答问题，答对者可当场获小礼品一份。四、活动地点（1）歌舞青春：菁园小区操场（若下雨就在二教四楼多功能厅）。（2）艺术长廊：菁园小区操场（若下雨就在校图书馆门口）。（3）头脑风暴：菁园小区操场（若下雨就在二教四楼走廊）。五、活动日程安排（一）初试：2010年11月1日-11月3日进行“歌舞青春”和“艺术长廊”的报名。1、歌舞青春：11月4日-11月5日进行初试。2、艺术长廊：11月4日-11月7日进行初试的评选。（二）复试：11月8日公布“歌舞青春”和“艺术长廊”的复试名单。1、歌舞青春：11月9日-10日进行复试同学节目的准备，11月10日进行复试彩排，11月12日进行复试。2、艺术长廊：11月9日-11日进行复试展览，11月12日公布获奖者。3、头脑风暴：11月12日直接进行。六、活动流程及规则（一）赛制“歌舞青春”“艺术长廊”以比赛形式为主由初试和复试两部分组成；“头脑风暴”以自由竞猜形式为主无须初试和复试。1、初试：（1）歌舞青春：参赛者自由组合（最多十人每组），到各小区报名点报名，最后由学生会选出十个节目。（2）艺术长廊：参赛者自己将作品交到各小区报名点并