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2014毕业班复习工作计划

第一篇：2014毕业班复习工作计划荆紫关镇第一中心小学2014年毕业班复习工作方案一、指导思想：认真学习贯彻县教体局和镇中心学校新学年教育教学指导思想，树立以质量求生存，以质量求声誉，以质量求发展的质量意识；坚持以人为本，面向全体，分类指导；以新课程标准考核内容为依据，以强化训练为途径，统筹安排，分段复习，扣紧抓实。明确工作重点，细化工作措施，狠抓工作落实，促进教学质量的提高，使荆关一小教育教学质量再创新辉煌。二、质量目标：在全县综合评估中力争居于15个乡镇直小学前4名，确保全镇第1名。三、工作内容及职责：（一）学校方面：1、组织保障，责任到人。学校成立毕业班工作领导小组，实行领导包科包班包人的办法，建立明细的学生成长档案，时时监控每个学生的发展变化。明确分工，责任到人，统筹安排、同力协作，落实到位，确保复习备考工作顺利、有序、高效开展。领导分工及工作职责如下：(1)、分包班级付永霞、马振月：六一班杜建红、王中：六二班时新芳、曹永新：六三班王九军、刘琴：**班郝建国：六五班工作职责：a、抓好所包班级师生思想工作，与师生及家长及时沟通和交流；b、抓好所包班级的教学督导工作。每人分包5名临界生。(2)、分包学科时新芳包语文；郝建国包抽考学科；杜建红包数学；王九军包英语。工作职责：a、抓好所包学科的教研活动，及时了解教情学情；b、广泛采集信息。2、开好“四会”，营造氛围。一是定期召开毕业班教情学情分析会，．．．．．．．．．．了解教学现状、剖析存在问题，明确努力方向，帮助教师解决教师教学中1的疑难；二是要以班为单位召开大复习动员会（毕业班教情学情分析会后．．．．．．召开，家长参加），鼓其干劲，教其方法，为学生搞好复习提供精神动力和智力支持，也使家长掌握学生的思想、学习等状况；三是不定时（主要在摸底考试后）召开潜能生座谈会，随时对学生进行理想教育、学法指导、．．．．．．解决学生的困惑；四是要定期召开毕业班师生摸底考试质量分析会，表扬．．．．．．．．．先进、鞭策落后，总结经验、发现问题、找准症结，制订出下步工作思路。3、广泛采集信息、准确把握导向。按照县教研室新的评价方案开展复习工作，一要认真研究近几年来小招试题，分析小招指导思想。广泛采集信息，把握小招新动向，从中悟出试题特点，做到知识考查基础化、题材选择生活化，能力要求层次化、试卷结构网络化。二要注重资料梳理，真正做到厚积薄发。要经过反复研究筛选后进行使用，从而提高复习效率，杜绝滥用资料，盲目重复训练，不搞题海战术。4、注重过程管理，抓好工作落实。学校领导要身体力行，深入到教研组、课堂、教师、学生中去，随时掌握教情、学情，及时解决复习过程中出现的问题，有针对地指导好复习工作。学校领导班子要对照分工职责，对各项工作的各个环节，做到有布臵、有检查、有落实、有评价、有记录。（二）教学班方面：班主任要从大局出发，充分发挥链条绸带作用，协调好各科任教师的关系，科任教师与学生的关系，及时掌握班情、教情、学情，使本班这个集体永远处于亢奋状态。班主任要结合科任教师，落实培优转差目标责任制，要把目光瞄准全体学生，把关爱洒向每个角落。具体说，一要抓学习小组。小组是学生学习和生活的基本单位，而小组长又是一个小组的旗臶性人物，教师1是要科学的划分小组。将班内的同学按照平日的学习成绩和学习能力分配后划分小组，每个小组4人实力平均。2是选定好小组长。由学习成绩好、责任心强、组织能力强的同学担当。3是培训各小组组长。利用课余时间对小组长进行培训，交给权利和方法，在课堂上进行具体的指导实施；4是在班内各个小组之间树立竞争机制，以增强小组长的危机意识；5是对各个小组定时进行评价和排队，以增强后进小组长的上进心；6是在落实的过程中，多与小组长进行沟通交流，让小组长多提宝贵意见。二要抓及格率。根据县教研室新的评价方案，合格率的多少，直接影响各科在县评比中的位次。小学合格率占55%，多一个合格生也就多一份收获。希望大家充分认识到这一点，相信每个学生都是千里马，给每个学生创造成功的条件，面向全体，抓好基础，要沉下来，不要浮上去；三、班主任要根据班情，制定符合实际且鼓舞斗志的复习宣誓词。每周至少宣誓两次，使学生永远处于复习的最佳状态。四、要重视非智力因素对学生的影响。提高学生抗干扰能力，注重学生较高心理素质的培养：一要鼓励学生树立自信心，相信自己能考好。二要规范学生的做题习惯，培养学生良好的做题习惯非一朝一夕之功，教师必须下狠功夫对学生在认真书写、认真审题、重视验算、及时检查等方面进行刻苦训练，力求把失误降到最低。三要细致观察学生的情绪动态，要让学生带着积极兴奋的情绪进入复习，用平和冷静的状态参加考试，尽力发挥自己的最好水平。（三）教研组和教师个人方面：①分段复习，扣紧抓实。严格按照镇中心学校提出的