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2015年春八年级组工作计划

第一篇：2015年春八年级组工作计划榆林市苏州中学2014——2015学年第二学期八级组工作计划一、指导思想本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，根据学校有关部门的工作安排和八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提八年级整体素质为目标，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班级建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规管理，力争做到八年级向九年级的平稳过渡，为实现学校发展尽最大的努力。二、现状分析本期已进入分化阶段，七年级时部分班级已有所显露。有效控制两极分化是本期的突出工作，要使八年级的教育教学质量稳步提高，学生思想教育工作更需耐心细致和艺术性，转差工作更需加大力度。所以，全组老师要密切配合，在做好学生进得来，留得住，学得好的前提下，努力提高教育教学质量，以课堂教学为切入点，积极参加教研教改活动，努力提高自己的教学水平。三、工作目标1、全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容。2、八年级学生属于典型的性格生成型阶段，针对容易冲动、性格叛逆的年龄特点，我们提出的工作重点是：耐心教育，控制分化，平稳过渡。3、切实抓好养成性教育和思想品德教育。4、切实做好差生转化工作。分配好差生转化工作任务，分年级、学科、班级三个方面转差。5、加大安全教育力度，切实做好学生安全教育工作。6、在学生中进行帮带活动，以好带差，培养学生优良的生活和学习习惯，努力提高学习成绩。四、主要工作和措施1、加强年级教师队伍的管理①加强年级组教师的思想建设，转变观念，继续发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。②继续把年级教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，讲制度，讲人性。③及时召开班主任及年级组教师会议，落实措施，布置工作，使教学和管理良性发展。④稳步推进“高效课堂”改革，根据本班的实际情况，制定出创作性的教学模式。⑤组织好星期五无课日的活动工作，使之成为教学工作的“催化剂”。2、进一步抓好行为规范和养成教育。①利用板报、课间操、班会等形式，进一步加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。②细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。3、加强教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。①抓好教学过程“五关”。即：备课关：备学案，认真落实每次集体备课。上课关：以学生发展为本，提高45分钟效率。作业关：在作业批改上狠下功夫，必要时针对性进行面批。考试关：控制考试的次数，注重试卷质量，认真讲评。质量关：考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。②加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。③发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。4、加强班级管理，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级特色建设。①开学初，班主任认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。②加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识，能带动后进生共同进步。③面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充满希望。④班主任与任课教师经常交流，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，促进班风，学风的良性发展。⑤各班根据本班实际和初一已有特色，在稳定的基础上，继续创造性地打造特色，抓好班级特色建设。5、防止分化，抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。①重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科要加大辅导力度，手把手帮助他们提高。②重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。③配合学校、教导处做好各类大型考试和活动。八年级组2015年3月11日第二篇：2014年春八年级组工作计划2014年春八年级组工作计划一、指导思想以学校各种规章制度重要思想为指导，认真落实学校布置的各项工作，紧紧抓住“决战课堂，新教材大练兵”这一指导思想为核心，以促进学生文明行为习惯的养成为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，积极配合学校、政教处、教务处各部门，抓好年级学生的教育教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风，树立八年级组在学校、家长、社