2014秋季高二年级总结.docx

2014秋季高二年级总结

第一篇：2014秋季高二年级总结2014年秋季学期高二年级组工作总结本学期，高二年级以学校工作重点为指导，在校党总支、校行政的领导下，以强化教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，创造性地开展各项工作，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯有了明显的改观，青年教师成长较快。一、主要工作1、文理分班，平稳过渡。开学初根据学生意愿和上期期末统考成绩高二年级进行了文理分班。二（2）二（3）二（4）为文科平行班，二（5）二（6）为理科平行班。由于之前对学生进行了细致的思想工作和之后对出现的问题进行了及时处理，分班后学生思想稳定，各项工作运行平稳。2、着力推进“525”课堂教学新模式和班级精细化管理模式的研究。在教学方面，各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，认真落实了集体备课，精心准备、周密组织了校公开课20余节次，并积极组织青年教师参加学校组织的“一堂好课”评选活动。在班级管理方面，本年级以二（1）二（4）为龙头，其它各班努力跟进，积极探索班级管理的新模式新方法。3、加强管理，规范学生行为。⑴班级管理。针对现阶段学生学习纪律方面存在的问题，年级组及时召开了“两会”。一是召开年级组班主任会，班主任在会上，分析了各班的具体情况，存在的突出问题，并提出了相关解决问题的办法。通过一段时间的整顿，学生的面貌有了较大改观，课间鸡喊鸭叫的现象明显减少。二（2）二（6）班风有了明显的改变，二（3）班良好的班风得到了全体科任教师的称赞。二是召开了高二（1）班科任教师会。美术班是学校的招牌，高考要靠美术班出成绩。学生的专业成长固然重要，但文化成绩也得跟上。针对高二（1）班学生对文化课不上心，劲头不足这一情况，在谢校长的直接关怀下，年级组召开了高二（1）班科任教师会。班主任方玲丽老师热情很高，决定把外出学习取得的衡水中学先进的管理理念带入到班级的管理中，经过班主任和科任老师的共同努力，高二（1）班的学风有了根本性的改变。⑵寝室管理。本学期高二年级男住读生统一安排在综合实验楼西楼住宿。由于这边没有安排寝室管理员，加上学生就寝后楼层大门又不能关闭，这无疑给寝室管理带来了极大地不便。为了让每个男住读生一个不落地按时进寝室，年级组每天安排两个班主任值日，负责清点人数，并对相关情况做了详细记载。为了保证男寝这边公共卫生区域（两层楼道楼梯和五个卫生间）能得到及时打扫，年级组每周每层各安排一个寝室对公共区域进行打扫。值得一提的是，为了让学生养成良好的卫生习惯，又快又好地打扫公共区域，二（6）班班主任李永富老师曾多次带领指导学生进行打扫。男住读生在综合实验楼西楼好像住进了“独立王国”，懒散拖沓的习气一度抬头，针对这一情况，年级组督促各班加大管理力度，这一势头很快得到遏制。值得一提的是，为了有效遏制学生懒散拖沓的习气，养成良好的起居习惯，二（5）班班主任陈达勇老师几乎每天提前到校，第一时间赶到男生寝室，催促学生起床，指导学生整理内务。4、密切家校联系，畅通交流渠道。一是继续巩固“访万家”成果，要求年级组教师通过电话、短信、qq、上门拜访等多种方式进行家访，上交家访记录二百余篇。二是期中考试后及时召开家长会，把家长请到学校共商育人大计。通过以上两种形式，拉近了学校与家庭的距离，密切了家长与教师的关系。5、参加各项活动，让学生全面发展。本学期组织学生参加学校教务室举办的各种学科竞赛活动和学校政教室举办的德育系列活动。值得一提的是，高二（3）班同学代表队在教务室举办的“一站到底”学科活动中脱颖而出，一举夺得年度总冠军，真是可喜可贺。二、本学期工作的主要特色及经验1、我们认为，学生在高中的阶段，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故„„都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。2、学生教育工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。3、注重教师教育观念，教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，教学中注重研究性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，注意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培养学生能力为第一要务。三、不足及努力方向1、学生中上网，早恋现象较为严重，屡教不改者