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2014级口腔学专业转入考试大纲（精选5篇）

第一篇：2014级口腔学专业转入考试大纲荆楚理工学院转专业课程考试大纲课程名称：口腔医学导论课程编号：B1311062课程类别：专业课程模块选修课。总学时数：26学分数：2一、考试对象口腔医学专业五年制本科学生二、考试目的《口腔医学导论》考试的目的是让学生懂得口腔医学的内涵，了解口腔专业的学生所应具备的知识结构、能力和素质，使学生能在激烈的竞争中适应社会发展的需要。学生从一年级开始就接触口腔医学的一些基本概念，了解所选择专业的概况，从而巩固学生的专业基础。本门课程考核要求由低到高共分为“了解”、“理解”两个层次。“了解”是指学生对要求了解的内容，有个初步的轮廓概念。“理解”是指学生对要求理解的内容都应明了，清楚口腔专业的学生所应具备的知识结构、能力和素质，使学生充分意识到要学好口腔医学，所必须具备的相关学科知识，以激发学生去追求新知识、探索新问题。三、考试方法和考试时间1、考试方法：考查2、记分方式：百分制，满分为100分。3、考试时间：60分钟4、命题的指导思想和原则全面考查学生对口腔医学专业的基本框架、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况作为命题的指导思想。命题的原则是题目数量不多、范围广，最基本的知识一般要占60%左右，稍微灵活一点的题目要占20%左右，较难的题目要占20%左右。5、题目类型（1）名词解释（本大题共5小题，每小题5分，共25分）（2）简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分。要求简要回答问题）（3）论述题（本大题共3小题，每小题15分，共45分。要求详细叙述问题涉及内容）四、考试内容、要求及各部分内容所占分值（一）我国口腔医学的现状和未来（此部分内容所占分值约为5分）1.熟悉口腔医学学科分类。2.了解中国口腔医学发展简史、面向21世纪的口腔医学教育。（二）口腔基础医学导论（此部分内容所占分值约为25分）1.熟悉口腔基本结构。2.了解牙及牙周组织的结构、类型和功能。（三）口腔内科学导论（此部分内容所占分值约为25分）1.掌握口腔内科学学科组成，龋病和牙周病的基本临床表现。2.了解口腔内科常见病的临床表现和治疗原则。（四）口腔颌面外科导论（此部分内容所占分值约为15分）1.掌握口腔颌面外科的学科组成与特点。2.了解口腔颌面外科常用临床技术。（五）口腔修复学导论（此部分内容所占分值约为15分）1.掌握口腔修复学科特点及与相关学科的关系。2.了解口腔修复学的主要临床技术。（六）口腔正畸学导论（此部分内容所占分值约为15分）1.熟悉错合畸形的种类特征。2.了解常用的矫治方法及特点。五、考试要求本课程期末考试为有限开卷考试，考生不得携带教材、笔记本、作业本、参考资料、电子读物、电子器具和工具书等进入考场。六、成绩评定方式平时成绩30%+期末考试成绩70%七、教材及主要参考书1．《口腔医学导论》，冯海兰、王嘉德主编，北京大学医学出版社，20052．《口腔临床医学导论》，樊明文主编，高等教育出版社，2003执笔人：伍爱民审核人：唐瑞平第二篇：2014级数学与应用数学专业转入考试《数学分析》考试大纲荆楚理工学院课程考试大纲课程名称：数学分析一课程编号：B1309034-1课程类别：专业基础总学时数：84学分数：5一、考试对象数学与应用数学专业所有学生二、考试目的《数学分析一》课程考试的目的是考察学生数学分析的基本理论知识；严格的逻辑思维能力与推理论证能力；熟练的运算能力与技巧；建立数学模型，并应用微积分这一工具解决实际应用问题的能力。本门课程考核要求由低到高共分为“了解”、“理解”、“掌握”三个层次。“了解”是指学生对要求了解的内容，应该知道所涉及理论及其证明，并能对它们进行简单解释，还应知道与问题直接有关的物理或几何含义和简单计算。“理解”是指学生对要求理解的内容，包括理论部分和计算部分的定理与公式，都应明了、并能在函数的角度用以分析和计算。“掌握”是指学生能较为深刻理解所学知识，包括它们的证明，在此基础上能够准确、熟练地使用它们进行有关推导和计算，以及分析解决较为简单的实际问题。三、考试方法和考试时间1、考试方法：闭卷。2、记分方式：百分制，满分为100分。3、考试时间：100分钟4、命题的指导思想和原则全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况作为命题的指导思想。命题的原则是题目数量多、范围广，最基本的知识一般要占70%左右，稍微灵活一点的题目要占20%左右，较难的题目要占10%左右。客观性的题目约占80%。5、题目类型（1）选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）（2）填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。把答案填在题中空格的横线上。）（3）计算题（本大题