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2014综合性学习中考专题复习

第一篇：2014综合性学习中考专题复习2014中考专题复习：综合性学习专项训练一、重点主题：1、漫游语文世界2、我爱我家3、我也追星4、成长的烦恼5、世界何时铸剑为犁6、献给母亲的歌7、寻觅春天的足迹8、微笑面对生活9、岁月如歌10、脚踏一方土二、考题模拟（七上）（一）漫游语文世界1、如果你是负责人，你将策划哪些活动形式?2、请你为此次活动拟定一个主题语(宣传语)4、请写出一句适合在校园花圃里悬挂的标语。小草对您微微笑，请您把路绕一绕。（2）带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。6、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。（1）请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请包涵（海涵；见谅）”。（2）与人初次见面说“久仰”；好久未见说“久违”7、你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如：①锦上天（添）花②签（鉴）定书③光化特曲氿（酒）④孤注一置（掷）⑤相形见拙（绌）请你针对这种现象谈谈自己的看法。8、对街头招牌用于不规范现象向有关部门提条建议A、发放规范语言宣传手册B、对街头不规范招牌语责令限期改正（二）“我爱我家”（开场白）家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。1、温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么？2、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。①成长的驿站，心灵的乐园②家是心灵的港湾③有爱就有家3、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。4、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言一则。课文：《风筝》、《散步》歌曲：《吉祥三宝》、《让爱住我家》古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。5、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。（1）给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……（2）帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。（其他言之有理即可)6、消除代沟：为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出几条。①多与母亲谈心②抽空和妈妈一起做家务③陪妈妈散步、看电视。7、情感升华：在《乡愁》作者余光中先生的眼里，祖国是家，大陆是家；在同学们的眼里，除了父母的家，还有哪里可以为家？为什么呢？寝室是家、学校是家、集体是家、社区是家……因为……四大洋构成了一个地球大家园）（2）感受自然（非重点）1．你认为这个活动可以以哪些形式开展。开展“四季美景”征文开展“心中美景”畅谈会开展“四季诗文”朗诵会办“四季美景”画展举办“四季赞歌”晚会2、请为这次活动设计一个主题语（标语）走进自然，领略美景领略四季美景，感受自然魅力走进自然，感悟人生沐浴自然美景，感受大地恩惠捕捉自然踪迹，谱写生命赞歌5、．请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。（一）第一环节：绘四季美景。（二）第二环节：诵四季诗文（三）第三环节：唱四季赞歌。（四）第四环节：书四季情怀6．历代文人墨客向来毫不吝啬对请打开你的知识库，挑几句诗词与大家共享。7、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句宣传标语。10、在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。活动一：展示图片，描绘大自然。活动二：诵读美文，聆听大自然。活动三：旅游观光，走进大自然。活动四：身体力行，保护大自然。11、谈谈你参加此次活动有什么收获。深刻地体会到保护自然环境的重要性。今后我会积极参与到保护大自然的行列中去。14、保护大然是每个公民应尽的责任，请你为保护自然提几条合理化的建议。C、关爱自然界的动物，与它们和谐相处。15、为了使我的心灵更加清澈，情感更加丰富，我们需要回到大自然的怀抱，沉浸大自然之中，然而，我们不能如愿，请向有关部门或校长提一条合理化建议，向同学提一条合理化建议。向校长提建议：多组织学校开展一些有益学生身心的户外活动，让学生亲近自然，感受自然。（三）我也追星（七下）1、宣传语：、主题语：学明星品质，走健康人生3、活动形式（多以讲故事，读名人传记